вторник, 5 февраля 2013 г.

Завершается проведение I Международного конкурса учебных фильмов на немецком языке

Завершается проведение I Международного конкурса учебных фильмов на немецком языке, посвященного Году Германии в России и Году России в Германии, «GESEHEN. GEFILMT. GELERNT!» («УВИДЕЛ. СНЯЛ. НАУЧИЛСЯ!»)
Конкурс проводится сообществом учителей немецкого языка как иностранного, совместно с институтом развития образования Кировской области.
Все работы конкурса составят коллекцию размещенных в открытом доступе учебных фильмов для изучения немецкого языка. Начинается этап просмотра и оценки фильмов членами жюри и зрителями интернет видеоканала конкурса.
Приглашаем Вас посмотреть фильмы конкурсной коллекции 2013 и отдать свой голос за понравившийся фильм.
Все учебные фильмы размещены на канале YouTube http://www.youtube.com/user/gruppedeutschonline?feature=watch,
на сайте http://pinterest.com/deutschonline/videowettbewerb-lernvideos-daf-lehrer 
в Facebook https://www.facebook.com/DafWebKon,
на странице организаторов конкурса http://www.livedeutsch.blogspot.ru/p/videowettbewerb.html. 
По итогам конкурса зрительских симпатий на канале YouTube и в Facebook победитель получит приз. Просьба оценивать объективно: лексику или грамматику, возможность и полезность использования на уроке в качестве медиадидактики. 
Оценка конкурсных работ продлится до конца февраля. 
4 марта конкурс завершается и с 13 до 15 часов по Московскому времени его участникам и зрителям можно будет принять участие в вебинаре, где членами жюри будут проанализированы работы и названы победителя и лучшие учебные фильмы конкурса.
Победители будут награждены ценными подарками спонсоров конкурса.
Все участники получат уведомление по электронной почте о мероприятии 4 марта для участия в нем и информацию о результатах конкурса.
Оргкомитет www.livedeutsch.blogspot.com, mediatvorchestvo.blogspot.ru,  группа  конкурса www.facebook.com/groups/48558291480901.

понедельник, 21 января 2013 г.

Конкурс Всероссийского Форума "Бумеранг" 2013

КОНКУРС ВИЗУАЛЬНОЙ МЕДИАПРОДУКЦИИ «КОМУ ДОВЕРИТЬ СУДЬБУ?» 
Межрегиональная общественная организация «Детское медийное объединение «Бумеранг» в содружестве с Лигой юных журналистов в рамках Проекта «Территория медиадетства» проводят Всероссийский заочный конкурс визуальной медиапродукции «Кому доверить судьбу?» (освещение юными тележурналистами и кинематографистами помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации). 
В основе конкурсных материалов должна быть реальная история выхода ребенка из трудной жизненной ситуации. Конкурсная медиаработа должна начинаться с видеозаставки (звонок ребенка в региональную службу детского телефона доверия на бесплатный номер 8-800-2000-122) и далее должен идти рассказ о том, кто и как помог ребенку изменить его жизнь, показан путь выхода ребенка из трудной жизненной ситуации. Хронометраж всей медиаработы – до 3 минут. Цель конкурса – вооружить ребят, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, опытом решения подростковых проблем. 
Победители конкурса награждаются путевками во Всероссийский детский центр «Орленок» (Краснодарский край) на смену Всероссийского открытого форума детского и юношеского экранного творчества «Бумеранг» (10-30 августа 2013 года). 
При реализации проекта используются средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта в соответствии с распоряжением Президента Российской Федерации от 3 мая 2012 года №216-рп. 
Подробная информация о конкурсе на сайте www.forum-bumerang.ru. 

100 фильмов для школьников

17 января состоялась пресс-конференция министра образования и науки РФ Дмитрия ЛИВАНОВА и министра культуры РФ Владимира МЕДИНСКОГО, посвященная планам введения в школах факультативного кинокурса "100 лучших фильмов".

Инициатива ввести в школах курс кинообразования, призванный наряду с уроками литературы формировать эстетические взгляды детей, в первые дни Нового года получила продолжение.
Минкультуры и Минобрнауки России опубликовали проект списка «100 фильмов», которые, как предполагается, могут быть рекомендованы для просмотра на факультативных занятиях в школах.
Осенью 2012 года на сайте Минкультуры и сайтах ряда СМИ любой желающий мог предложить 3 отечественных и 3 иностранных фильма.
Итоговый перечень составлен на основе предложений представителей коллективов Союза кинематографистов России, НИИ Киноискусства, Госфильмофонда РФ, Российского института культурологии, Санкт-Петербургского Госуниверситета кино и телевидения, Российского института истории искусств.
Были учтены и результаты публичного голосования на сайте Министерства культуры России по отбору шедевров кинофильмов, которые рекомендованы для включения в школьную программу «Сто лучших фильмов».В этот список вошли такие фильмы, как:
1. А если это любовь? – Ю.Райзман, 1961
2. А зори здесь тихие – С.Ростоцкий, 1972
3. Адмирал Нахимов – В.Пудовкин, 1946
4. Айболит-66 – Р.Быков, 1966
5. Александр Невский – С.Эйзенштейн, 1938
6. Андрей Рублев – А.Тарковский, 1966
7. Аэлита – Я.Протазанов, 1924
8. Баллада о солдате – Г.Чухрай, 1959
9. Бег – А.Алов, В.Наумов, 1970
10. Белеет парус одинокий – В.Легошин, 1937
11. Белое солнце пустыни – В.Мотыль, 1969
12. Белорусский вокзал – А.Смирнов, 1970
13. Берегись автомобиля – Э.Рязанов, 1966
14. Бесприданница – Я.Протазанов, 1936
С полным перечнем рекомендованных для просмотра фильмов можно ознакомиться здесь.
По материалам http://psyjournals.ru/psynews/56801.shtml

понедельник, 14 января 2013 г.

Талант, технологии, творчество — 3Т. Digital Creator

Уважаемые педагоги и администраторы образовательных учреждений!

ОАО «Российская венчурная компания» приглашает Ваших учащихся (студентов и школьников), интересующихся техническим творчеством и изобретательством, принять участие во Всероссийском заочном конкурсе технического творчества молодежи «Талант, технологии, творчество — 3Т. Digital Creator», который стартовал 16 октября 2012 года.
Конкурс проводится в шести номинациях:
  1. «Техническая новинка» (проект создания нового технического устройства).
  2. «Новая форма» (проект выполнения обычного предмета в новаторском дизайне).
  3. «Новая идея» (эссе на тему индивидуального цифрового производства).
  4. «Приз зрительских симпатий» (лауреат определяется путем голосования пользователей в соответствующем разделе на странице конкурса в интернете).
  5. «Лучшая модель для лаборатории цифрового производства» (чертеж или рисунок модели для изготовления на оборудовании лаборатории цифрового производства).
  6. «Творческий наставник» (преподаватель учреждения, центра, кружка или творческой секции, чьи ученики совокупно набрали максимальное количество баллов в ходе участия в Конкурсе).
Конкурс проводится с целью популяризации изобретательства и цифрового производства в рамках продвижения Центров молодежного инновационного творчества и лабораторий цифрового производства, создающихся по модели международных лабораторий Fab Lab («Фаблаб»). В настоящее время в России при содействии Минэкономразвития создается целая сеть лабораторий цифрового производства, и в самом ближайшем будущем у многих студентов и школьников появится возможность воплотить свои проекты в жизнь на высокотехнологичном оборудовании.
Работы загружаются на страницу Конкурса в интернете в следующих форматах:
    1. эссе - в форматах Word/pdf (в zip-архиве); 
    2. графика, чертеж - в форматах pdf/jpg (в zip-архиве); 
    3. 3D модель в формате STL (в zip-архиве); 
    4. видеосюжет – ссылка на ролик, размещенный на «Youtube», или на другом публичном сервисе. 
Положение о конкурсе
Регламент конкурса
Подать заявку на конкурс

ADOBE CREATIVE SUITE 2 БЕСПЛАТНО

Программные продукты от компании Adobe: CS2 и другие были разработаны более 7 лет назад и не работают на большинстве современных ОС. Чтобы клиенты компании Adobe могли воспользоваться данными продуктами компания выпустила универсальный ключ активации для них. Ключи активации и ссылки на программные продукты размещены на официальном сайте компании www.adobe.com,  Adobe CS2 Downloads http://www.adobe.com/downloads/cs2_downloads/index.html

суббота, 15 декабря 2012 г.

Популярные инструменты для Ipads в классе и другое от edudemic.com

среда, 12 декабря 2012 г.

Вебинар "Как создать учебный фильм"

12 декабря в рамках проведения Международного конкурса учебных фильмов, создаваемых педагогами на немецком языке и Недели информатизации образования Кировской области, состоялся вебинар "Как создать учебный фильм". В вебинаре участвовали педагоги из Франции, Украины, России (Москва, Санкт-Петербург и Ленинградская область, Нижний Новгород, Луганск, Ульяновск, Киров и Кировская область).
Презентация вебинара

Заявки на конкурс можно подавать, заполнив анкету-заявку.
Работы можно высылать до 3 февраля 2013. Подробности на сайте кафедры.
Для оперативной работы, коллективного обсуждения общих вопросов после подачи заявки можно присоединиться к группе на Фейсбуке Videowettbewerb.

суббота, 1 декабря 2012 г.

Вебинар для участников международного конкурса

Все участники международного конкурса видеофильмов "Gesehen. Gefilmt. Gelernt!" (“Увидел. Снял. Научился!”) после заполнения анкеты-заявки приглашаются на вебинар, который состоится 12 декабря в 11 часов по Московскому времени. 
Тема вебинара "Как создать учебный фильм". 
Будут рассмотрены законы восприятия экранного пространства, композиции видео кадра, цветоведения, основы аудиовизуальной гармонии, приемы монтажа видео и примеры монтажных программ, психолого-педагогические аспекты интеграции видео в структуру занятия и другие. 
Подробности на www.krcdo.ru и в блоге http://mediatvorchestvo.blogspot.ru.

среда, 14 ноября 2012 г.

Международный конкурс учебных фильмов на немецком языке

Год Германии в России и Год России в Германии

создаваемых учащимися и учителями немецкого языка как иностранного
С 30.10.2012 по 04.03.2013 сообществом учителей немецкого языка как иностранного на Facebook и партнерами интернет-портала учителей Германии www.zum.de при поддержке DaFWEBKON (Онлайн-конференция преподавателей немецкого как иностранного) совместно с Институтом развития образования Кировской области, кафедрой информационных технологий в образовании проводится I Международный конкурс учебных видеофильмов, создаваемых учащимися и учителями немецкого языка как иностранного «Gesehen. Gefilmt. Gelernt!» («Увидел. Снял. Научился!»).
Конкурс актуален в условиях реализации новых Федеральных Государственных образовательных стандартов и модернизации образования в направлении повышения роли информационно-телекоммуникационных технологий при обеспечении условий развития интересов, интеллектуально-творческих способностей, талантов, формирования общей культуры обучающихся. Конкурс призван способствовать развитию мотиваций и стимулированию интереса педагогов и обучающихся к внедрению в образовательных учреждениях элементов медиаобразования, формированию медиакультуры учащихся, выявлению и поддержке одаренных и талантливых детей, творческих педагогов, занимающихся созданием учебного видеоконтента.
Проведение конкурса организовано в дистанционной форме. В проекте, связанном с проведением конкурса предусмотрено проведение для его участников цикла вебинаров по созданию видео, подготовке и участию в конкурсе, авторском праве на создаваемые ресурсы.
Цели и задачи конкурса:
· Содействие в повышении медиакомпетентности учителей немецкого языка как иностранного и учащихся через совместную разработку учебных видеороликов
· Практическое применение фотоаппаратов, видеокамер, веб-камер, ноутбуков, микрофонов и программного обеспечения для повышения уровня владения немецким языком участников проекта.
· Создание авторских учебных материалов для свободного использования преподавателями немецкого языка как иностранного.
· Содействие изучению немецкого языка в странах мира.
· Мотивация детей для создания собственных видеофильмов.
Участники конкурса:
учителя немецкого языка как иностранного, студенты и школьники всего мира
Создатели фильмов делятся на три возрастные группы:
- дети до 10 лет
- молодежь (до 20 лет)
- взрослые (старше 20 лет)
Категории фильмов - участников:
- грамматика в преподавании немецкого языка как иностранного
- лексика в преподавании немецкого языка как иностранного
- использование песен в преподавании немецкого языка как иностранного
Фильмы создаются как в урочной, так и во внеурочной деятельности. Важно, чтобы группы учителей немецкого языка как иностранного работали вместе со школьниками.
Количество участвующих преподавателей в данном проекте не ограничено.
Критерии оценки фильмов членами жюри:
Художественные критерии, такие как:
- образно-иллюстративное и звуковое оформление
- использование технических приемов съемки
Коммуникативно-педагогические критерии, такие как:
- учет возрастной специфики целевой группы
- эффективность реализации идеи
- вклад учащихся в создание фильма
- оригинальность и новизна
Продолжительность видео: 3-5 минут. Стоимость участия 200 р. Оплата по квитанции
Для участия в конкурсе необходимо заполнить анкету-заявку. 
Работы пересылаются через файлообменники Dropbox или Drive.
Информационная поддержка осуществляется научно-популярным журналом «Образование в Кировской области», сайтами Департамента образования Кировской области, Института развития образовании Кировской области, кафедры информационных технологий в образовании ИРО Кировской области, издательствами на немецком языке для педагогов «Duden», «Vitamin de», «Didacta», «Cornelsen», «Klett», «Hueber», «Langenscheif», интернет СМИ ПЕДСОВЕТ.ORG, «Открытый класс», «Началка», Zum.de, блогами организаторов конкурса.
Методическая поддержка участников проекта включает в себя проведение трех 90 минутных вебинаров (11.11. с 22.00, 18.11. с 22.00, 25.11. с 18.00 по Московскому времени), где будут разъяснены отдельные моменты создания видеороликов и условия участия в проекте. Записи вебинаров размещаются в группе на Facebook.
Более подробная и новая информация - на блогах www.livedeutsch.blogspot.com, mediatvorchestvo.blogspot.ru и в закрытой группе на Facebook www.facebook.com/groups/48558291480901 Участие в закрытой группе и вебинарах возможно после подачи заявки на конкурс. Информация и ресурсы закрытой группы доступны только для участников конкурса.

Этапы партнерского проекта:

I этап: с 30.10.2012 до 20.11.2012. На этом этапе собраны идеи по созданию работ и проведению конкурса, заполнены электронные заявки на конкурс. В течение этого времени начинаются вебинары на немецком языке для подавших заявки на конкурс. Цель вебинаров - рекомендации по созданию фильмов, пересылке в оргкомитет, правовым аспектам.

II этап: с 20.11.2012 до 20.12.2012. На этом этапе продолжается подача заявок для тех, кто участвует в конкурсе, а также в вебинарах на русском языке для его участников. В режиме форума на сайтеwww.krcdo.ru обсуждаются методические, технические и художественные вопросы создания учебных фильмов.
III этап: с 20.12.2012 до 03.02.2013. На этом этапе оформляются документы и высылаются вместе с фильмами в оргкомитет через файлообменники Dropbox или Drive
Последняя дата отправления 03.02.2013.
Все видеоролики 03.02.2012 будут опубликованы на Facebook, ВикиЦУМ, YouTube.
С 03.02.2013 по 03.03.2012 фильмы, размещенные в открытом доступе, можно будет посмотреть и оценить. Работы, получившие наибольшее количество положительных оценок будут награждены отдельным призом зрительских симпатий.
Презентация видеороликов будет проводиться онлайн в рамках международной конференции учителей немецкого языка как иностранного 4 марта 2012 года.
В состав членов жюри конкурса входят профессионалы в области педагогики, кино, телевидения, информационных технологий. По каждой категории определяются три победителя, которые будут награждены спонсорами.
На что следует обратить внимание?
Вместе с проектом следует представить следующие данные:
- список всех участников фильма;
- заявление о согласии родителей размещать учебный видеоролик с участие ребенка на YouTube и Facebook (См. указания на блоге);
- ссылка на лицензию СС (См. указания на блоге).
Указания к партнерскому проекту: 
Фильмы, представляемые для данного проекта, будут иметь лицензию СС, чтобы в будущем стать открытыми для свободного использования всеми учителями немецкого языка как иностранного. (Будет объяснено на вебинаре)
Оргкомитет проекта: 
Надежда Блуст, руководитель международного некоммерческого сообщества учителей немецкого языка как иностранного «Немецкий Он-лайн» (Франция) www.livedeutsch.blogspot.ru
Галина Петровна Савиных, к.п.н., проректор ИРО Кировской области по НИР (Россия)
Маргарита Кузьмина, преподаватель кафедры информационных технологий в образовании ИРО Кировской области (Россия) www.mediatvorchestvo.blogspot.ru

понедельник, 5 ноября 2012 г.

Поиски утраченного

В Кирове в издательстве «Радуга-ПРЕСС» опубликован том I учебного издания "ПОИСКИ УТРАЧЕННОГО". Российские педагоги ХIХ–ХХ вв.
Автор электронного издания, доктор педагогических наук, профессор Владимир Борисович Помелов.
Предлагаемая книга представляет собой учебное пособие по учебной дисциплине «
История педагогики и образования» и предназначается для студентов, обучающихся по программам специалитета, бакалавриата и магистратуры профессиональных педагогических учебных заведений (университетов, колледжей, училищ), а также аспирантов педагогических специальностей и для всех интересующихся проблемами истории народного образования в России. Учебное пособие может оказать помощь при проведении спецкурса по указанному предмету. Оно также может быть полезным студентам при написании контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ. 
Учебное пособие написано в соответствии с государственными образовательными стандартами. Оно состоит из введения, двадцати двух глав и приложения. Каждая глава – это рассказ о жизни, педагогической и научной деятельности видного российского педагога. Важное внимание уделяется автором биографии ученого, анализируется его вклад в педагогическую науку и развитие народного образования, дается очень сжатая характеристика основных научных работ. 
Учебное пособие, объемом 400 страниц, является первым томом серии книг, издающихся в рамках личного научного авторского творческого проекта «Поиски утраченного». 
По вопросам приобретения электронного пособия можно обращаться по электронной почте vladimirpomelov@mail.ru с пометкой "ПОСОБИЕ". 
Стоимость пособия 150 р.

воскресенье, 4 ноября 2012 г.

Возможности реализации ресурсов медиаобразования

Возможности для реализации ресурсов медиаобразования: 
- общее образование: отдельный предмет, связанный с изучением медиакультуры или интеграция элементов медиаобразования в общеобразовательные предметы;
- дополнительное образование детей в направлении формирования их медиакультуры.
Поговорим о последнем. Каковы ресурсы его развития?

Рассмотрим Государственную программу Российской Федерации "Развитие образования" на 2013-2020 годы, утвержденную Правительством России 11.10.2012.
Здесь сказано:
"Задачи, которые нужно решить.
Первое – нужно обеспечить всех детей и детей-инвалидов, конечно, высоким качеством образования, обеспечить равную доступность дошкольного, школьного и, по возможности, дополнительного образования. 
Создается общенациональная система поддержки одарённых детей и талантливой молодёжи. К 2020 году также половина школьников должна участвовать в олимпиадах и конкурсах различного уровня, две трети – заниматься в системе дополнительного образования".
Одна из четырех подпрограмм Государственной программы «Развитие дошкольного общего образования и дополнительного образования детей» – преследует цель создания в системе образования равных возможностей для современного качественного образования и позитивной социализации всех наших детей.
В части доступности образования целями являются достижение определённого уровня охвата детей в возрасте от пяти до 18 лет программами дополнительного образования..."
Подробнее на сайте Минобрнауки РФ.

В отношении прогнозов на повышение заработной платы педагогам дополнительного образования прогноз пока не очень утешителен.
Читайте также:
"Проблемы и перспективы развития системы учреждений дополнительного образования детей", статья Абаева А. М. в сборнике международной заочной научной конференции "Проблемы и перспективы развития образования", Пермь, 2012.
Статья Машинистова Н. В. "История становления дополнительного образования детей в России" в этом же сборнике.

четверг, 11 октября 2012 г.

Курсы повышения квалификации медиапедагогов России в рамках Всероссийского открытого Форума детского и юношеского экранного творчества «Бумеранг» в ВДЦ "Орленок"

В ВДЦ «Орленок» состоялись курсы повышения квалификации педагогов России по теме «Информационные технологии в образовании. Медиаобразование в общем, профессиональном и дополнительном образовании» в рамках Всероссийского открытого Форума детского и юношеского экранного творчества «Бумеранг». 
С 10 по 30 августа 2012 года во Всероссийском детском центре «Орленок» состоялся VII Всероссийский открытый форум детского и юношеского экранного творчества «Бумеранг».
Учредители и организаторы Форума: Министерство образования и науки РФ, Министерство спорта, туризма и молодежной политики РФ, Министерство культуры РФ (Департамент кинематографии), Федеральное агентство по делам молодежи, Межрегиональная общественная организация «Детское медийное объединение «Бумеранг», Госфильмофонд РФ, Всероссийский детский центр «Орленок», Лига юных журналистов, Творческое объединение ЮНПРЕСС при поддержке профильных творческих союзов и Общероссийской общественной организации «Национальный благотворительный фонд».
Президентский совет форума: заслуженный деятель искусств России, кинорежиссер Владимир Александрович Грамматиков, президент Лиги юных журналистов Александр Яковлевич Школьник, генеральный директор ВДЦ «Орленок» Александр Васильевич Джеус.
Форум «Бумеранг» объединил финалистов 19 фестивалей детского и юношеского творчества, проходивших в 2012 году, среди которых «Весенняя капель» (Липецк), «Волга-Юнпресс» (Тольятти), «Встречи на Вятке» (Киров), «Мир глазами детей» (Старый Оскол), «Московский кораблик мечты» (Москва), «Десятая Муза в Пензе», «Петербургский экран» (Санкт-Петербург), «Десятая муза» (Анапа), «Слово молодёжи» (Нелидово), «Жар-птица» (Новосибирск), «Детское кино — детям!» (Тверь), «Улыбка радуги» (Киров), «Распахни глаза!» (Новокузнецк), «Пробный шар» (Приморский край), «Волжские встречи» (Чебоксары), «Тушите свет!» (Нарва, Эстония).
В «Орлёнок» приезжали 360 мальчишек и девчонок из Архангельской, Амурской, Белгородской, Воронежской, Волгоградской, Ивановской, Кемеровской, Костромской, Кировской, Липецкой, Ленинградской, Московской, Нижегородской, Новосибирской, Орловской, Оренбургской, Пензенской, Саратовской, Самарской, Свердловской, Тверской, Тамбовской, Томской, Тульской, Челябинской областей, Республики Башкортостан, Дагестан, Северной Осетии, Удмуртии, Чувашии и Марий-Эл, Алтайского, Пермского, Красноярского, Краснодарского, Хабаровского, Камчатского, Приморского края, Омска, Владивостока, Иркутска, Санкт-Петербурга и Москвы.
Ребята, обучающиеся в творческих студиях, телевизионных мастерских, кино- и фотолабораториях, собирались во Всероссийском детском центре, чтобы перенять опыт у известных кинематографистов, тележурналистов и деятелей культуры, которые проводили с ними мастер-классы, круглые столы и творческие встречи, просматривали юношеские работы, совместно снимали фильмы и телепрограммы. Российские мэтры культуры и искусства поделились с орлятами своим опытом в различных направлениях визуальных искусств на многочисленных мастер-классах и практикумах: режиссура — кинорежиссёры Владимир Грамматиков, Виктор Волков, Олег Штром; операторское мастерство — оператор и режиссёр Александр Антипенко; актёрское мастерство — актёры Владимир Кошевой, Анна Яновская; документальное кино — режиссёр документального кино Сергей Мирошниченко; анимация — режиссёр-аниматор Дмитрий Лазарев; тележурналистика — актёр, телеведущий Алексей Лысенков, журналист Евгений Кривцов, сценарист, ведущая Лариса Кривцова, телеведущий Дмитрий Борисов; телесериалы для подростков — продюсер, редактор кино Анна Когатько; исторические беседы — д.и.н., профессор Наталия Басовская; вечные ценности национальной музыкальной культуры — музыковед, заслуженный деятель искусств РФ С.В. Виноградова, пианист, лауреат многочисленных музыкальных премий Алексей Набиулин.
В течение смены дети снимали игровое кино, создавали короткометражные фильмы, проводили ток-шоу, выпускали газету, освещали новости Форума на телеканале «Орлёнок-TV», радиостанции «Орлёнок-FM» и в сети Интернет.
На протяжении многих лет большую работу, направленную на развитие медиаобразования, подготовку юных кинематографистов и журналистов области проводит Институт развития образования Кировской области, кафедра информационных технологий в образовании и другие подразделения.
В 2012 году, впервые, кафедрой информационных технологий в образовании ИРО Кировской области для педагогов России в дни Форума были проведены очно-дистанционные курсы повышения квалификации по теме «Информационные технологии в образовании. Медиаобразование в общем, профессиональном и дополнительном образовании».
Участниками курсов стали педагоги и руководители структурных подразделений из Москвы, Екатеринбурга, Липецка, Новосибирска, Перми, Ярославля, Архангельской, Новосибирской, Свердловской, Тверской областей, Приморского края, г. Улан-Удэ Республики Бурятия, г. Йошкар-Ола Республики Марий Эл, г. Якутска Республики САХА (Якутия), Ямало-ненецкого национального округа.
Актуальность идеи комплексного обучения в одно и то же время и детей и взрослых, которая была апробирована в Кировской области в июле 2012 г., была одобрена многими педагогами регионов, участвовавших в обучении. Многие вопросы, которые изучались в процессе курсовой подготовки взрослых, были интересны детям, в то же время, взрослые становились активными участниками мастер-классов для детей.
Опыт проведения очно-дистанционного обучения по данному курсу, включающему новые перспективные вопросы, привлек внимание, как педагогов, так и администраторов, активно внедряющих новые информационные технологии.