понедельник, 29 ноября 2010 г.

Культура мира в интернете 2011

Телеконференция «Культура мира в интернете» будет проходить
с 10 января по 28 февраля 2011 г.
На ученическую телеконференцию можно представить свои исследовательские и творческие проекты, которые обязательно будут размещены на сайте http://art.ioso.ru
Девиз телеконференции: От информации – к знаниям и культуре!
   Развитие информационного общества рождает новые формы медиатекстов, и они становятся все разнообразнее, привлекательнее. Какую информацию они нам несут, в чьих интересах она распространяется, во благо ли она каждому человеку? Это те вопросы, которые волнуют сегодня каждого думающего человека. Медиаобразование помогает нам найти ориентиры, сверять свои «компасы», чтобы научиться находить достоверную информацию, учиться оценивать и создавать. Для того чтобы научиться оценивать, глубже понимать, необходимо самому учиться создавать медиатексты. Современные интернет-технологии позволяют проводить совместные исследования, организовать творческие проекты и по школьной тематике, и по интересующим темам, используя вики-технологии, возможности мультимедийных презентаций, видео. В этом году участники продолжают работать с вики-проектами, которые можно развивать своей командой, приглашать к участию из других школ,  создавая коллективный гипертекст. Для подготовки к участию в Восьмой телеконференции организуются дистанционные мастер-классы со 2 декабря 2010 г.
 План работы
С 2 декабря 2010 г.

Дистанционный мастер-класс «Как создавать вики-проект» на сайте art.ioso.ru/wiki  Участники телеконференции получают индивидульные и групповые консультации
Декабрь 2010 г. – январь  2011г. Дополнительные консультации ведущих мастер-классов на форуме мастер-класса
Январь – февраль 2011 г. Вики-проекты ученической телеконференции «Что дает нам цивилизация?», «Реклама: вчера, сегодня, завтра» и другие
До 28 февраля 2011 г. Работы высылаем по электронной почте в школу № 511 lek66@ rambler.ru и копию по адресу gudilinas@mail.ru. Все работы будут выставлены в интернете на art.ioso.ru
3 марта 2011 г.
14:00 – 15:30
дружно обсуждаем работы телеконференции (голосовой чат)
Март 2011 г . работа Экспертной комиссии (оценка работ)
Начало апреля 2011 г. подведение итогов и награждение участников телеконференции
Работа телеконференции будет организована по следующим направлениямгуманитарное, естественнонаучное, информационные технологии
Требования к оформлению работ:
  • материалы представляются в виде Web-страницы или Wiki -проектов;
  • материалы могут быть представлены и  виде презентации PowerPoint. Постарайтесь, чтобы файлы не были слишком объёмными! При вставке рисунков и фотографий в документ или презентацию, сначала оптимизируйте эти файлы, это поможет значительно сократить объем. Если Вы счастливый обладатель Microsoft Office 2007 или 2008, сохраните, пожалуйста, ваши презентации и документы в старом формате .ppt, иначе не все смогут их посмотреть.
  • прикрепленный файл не должен превышать 3 мб;
  • рисунки должны быть в формате jpg или gif и оптимизированы;
  • не допускается использование серверозависимых скриптов;
  • работа пересылается по e - mail: lek66@rambler.ru и копия по адресу gudilinas@mail.ru с сопроводительным письмом. В письме должны содержаться следующие данные о проекте: название проекта, фамилия и имя автора(ов), класс, номер школы, город, e-mail, почтовый адрес (по которому можно будет выслать призы); информационные источники информации; ФИО учителя-консультанта (научного руководителя), e-mail;
          В течение трех-пяти дней после отправки работы по электронной почте вы должны получить подтверждение, что ваша работа получена и выставлена на сайте телеконференции или не выставлена, так как были не соблюдены требования к оформлению работы.
Оценка работ участников будет проводиться по двум параметрам:


1. Критерии оценки проектов: самостоятельность выполненных исследований и творческих работ, полнота исследования поставленных проблем, оригинальность содержания и формы,  умение представить и раскрыть основную идею проекта.

2. Критерии оценки участия в работе форума телеконференции и голосового чата: создание и развитие коммуникативной ситуации; активное участие в обсуждениях; аргументированность высказываний и оценки проектов; умение вести конструктивный диалог.
 ВИКИ-ПРОЕКТ ТЕЛЕКОНФЕРЕНЦИИ "ЧТО ДАЕТ НАМ ЦИВИЛИЗАЦИЯ?"
Проблема для обсуждения.
Мы живем в 21 веке... Для каждого из нас мобильные телефоны, интернет, видеосвязь, путешествия реальные и виртуальные, другие достижения цивилизации стали обыденными явлениями. Мы пользуемся техническими возможностями подчас не задумываясь, но ВСЕГДА ЛИ ДОСТИЖЕНИЯ ЦИВИЛИЗАЦИИ ВО БЛАГО ЧЕЛОВЕКУ?
Проекты могут быть представлены по разным тематическим направлениям, но обязательно четко обозначено проблемное поле - положительное и отрицательное в явлениях и процессах, какие аргументы и факты могут подтвердить заявленную в проекте позицию, ваше отношение к достижениям цивилизации.
 Тематические направления: естественно-научные достижения, информационные технологии, энергосберегающие ресурсы, в мире медиа, человек и природа, экология,  исторические экскурсы, мир увлечений, охрана здоровья, школа будущего, отражение в культуре.
 Размещение материалов (текста, изображений, ссылок на видео и аудиофайлы) с помощью технологий вики открывает большие возможности создания коллективного гипертекста.
Технологии вики позволяют создавать внутренние и внешние ссылки на материалы других участников, на ресурсы интернет, принимать активное участие в обсуждении, дополнять и выражать разные точки зрения.
Мастер-класс «Как работать в вики» проходит по адресу: http://art.ioso.ru/wiki.
 Для того чтобы принять участие в вики-проекте:
  1. Зайдите на сайт http ://art .ioso .ru /wiki
  2. Зарегистрируйтесь на сайте и представьтесь.
  3. Ознакомьтесь с материалами мастер-класса «Как работать с Wiki », где прописан алгоритм создания вики-страницы.
  4. Продумайте и сформулируйте актуальную проблему проекта, которая интересна для вас, увлекает поиск ее решения и в ней отражается одно из достижений цивилизации. Выскажите аргументированно свое отношение и не забывайте, что все достижения имеют факты «за» и «против».
  5. Заявите проблему . В содержании представлены тематические направления, вы выбираете одно из них. Например, вы выбираете направление «Информационные технологии», а проблему – «информационная безопасность». Отбираете соответствующий материал и выставляете. Выставлять материал можно частями, если кто-то захочет дополнить, то это только приветствуется.
  6. Проиллюстрируйте свои материалы, так как любой текст интересно читать, когда есть картинки.
  7. Выскажите свое мнение. Wiki -материалы открыты для всех, поэтому каждый участник может выразить мнение, подтвердив или опровергнув представленные факты, события, явления.
  8. Поддержите диалог. Если вы увидели альтернативное мнение по поводу вашего проекта, не спешите его удалять, возможно, ваш оппонент высказал оригинальную версию того, о чем вы писали, или представил неопровержимые факты. Обратите внимание, что вы можете выйти на страницу «Обсуждение» по ссылке с вики-страницы.
  9. Соблюдайте сетевой этикет:
    1. http://ru.wikipedia.org/wiki/Netiquette,
    2. http://a-edu.narod.ru/setiket.htm,
    3. http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%8D%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%D1%82
Каждый раз, когда вы заходите на wiki - страницу, не забывайте представиться, только после этого вы сможете писать или выставлять свои материалы.
Давайте создадим коллективный текст (гипертекст), в котором отразится мнение каждого, что поможет нам задуматься над историей развития цивилизации, решениями проблем и нашим общим будущим.
Участники телеконференции будут награждены грамотами

суббота, 27 ноября 2010 г.

Педагоги в интернете

 Алексей ОЛЕЙНИКОВ в своем блоге делает обзор педагогической печати. 
Он рассказывает о различном использовании мультимедийных разработок уроков и предлагает заглянуть на сайт проекта «Педопыт.ру» (http://www.pedopyt.ru/). Этот проект дает возможность учителям издать собственное мультимедийное методическое пособие и на законных основаниях его распространять. Причем собственную медиатеку могут составить как просто педагоги школ или воспитатели детских садов, так и сами школы, ДОУ или колледжи. 

Главный упор в разработке мультимедийных пособий сделан на видеопрезентацию учителя. Каждый участник проекта «Педопыт.ру» после регистрации получает подробные инструкции по подготовке учебных материалов для собственного мультимедийного пособия. Затем специалисты проекта размещают их в специально разработанной программной оболочке на CD, выпускают методическое электронное издание, регистрируют его в ФГУ «Информрегистр», отсылают экземпляры в МГУ, РГБ и СПбГУ и выдают вам на руки свидетельство гособразца, диплом участника и авторский тираж – 10 дисков с вашей разработкой.
Единственное «но» – участие в проекте платное. Но вы легко можете зайти на сайт 
http://www.videoresursy.ru/medopytbestschool.htm и поглядеть, как же выглядит это самое методическое пособие, прежде чем принять решение.
А если вы загоритесь идеей оцифровать свой урок, не прибегая к услугам сайта «Педопыт.ру», то прежде всего вам стоит заглянуть на страницы проекта «Информатизация системы образования»
http://www.humanities.edu.ru/db/sect/394. Здесь можно найти такие полезные тексты, как «Структура содержания образовательного электронного интернет-издания для педагогов» (http://www.humanities.edu.ru/db/msg/80306) или «Технология создания электронных средств обучения» (http://www.humanities.edu.ru/db/msg/82636).


На страницах журнала «Компьютер пресс» (http://www.compress.ru/article.aspx?id=16332&iid=767) дан неплохой обзор программ для создания электронных публикаций. Чем отличаются редакторы от HTML-компиляторов и приложений для публикации электронных книг, где их взять и в каких случаях какие программы лучше использовать – все рассказывается подробно и обстоятельно.

Электронные тренажеры памяти «Электра» – еще один пример мультимедийных обучающих программ. Загляните на сайт компании «ООО «2-4-5» (
http://www.ooo245.ru/free.php) и бесплатно скачайте такие тренажеры, как, например, «Химия. Структура молекулы» или «Анатомия. Легкие». 

Новости Педсовета. Редакция приняла Правила выдачи документов, удостоверяющих действия пользователей на сайте и являющихся формами их поощрения, доступные по этой ссылке http://pedsovet.org/content/view/10245. Все выданные сертификаты получают уникальный порядковый номер и вносятся в открытый реестр. Сертификаты (электронные и печатные) предоставляются бесплатно, плата взимается лишь за услугу оформления и доставку почтой. Для оформления печатных сертификатов, свидетельств и дипломов Редакция напечатала в типографии офсетным способом новый бланк Всероссийского интернет-педсовета. Для заверения подписи теперь используется печать редакции. Опубликованные материалы на Педсовете в разделе «Мой профиль» http://pedsovet.org/profile/ на вкладке «Материалы».

Ну и, наконец, чтобы быть в курсе всех самых последних новостей в сфере медиаобразования, чтобы не пропустить интересный конкурс, мастер-класс, фестиваль, учительский слет, чтобы встретить во всеоружии очередное нововведение нашего министерства в сфере информатизации, поставьте закладку на блог «Медиатворчество» (http://mediatvorchestvo.blogspot.com/). 
По материалам Алексея Олейникова http://ps.1september.ru/view_article.php?ID=201001822

среда, 17 ноября 2010 г.

Информационное общество (2011-2020 годы)

Премьер России Владимир Путин подписал распоряжение (№1815-р) об утверждении государственной программы "Информационное общество (2011-2020 годы)".
Основная заявленная цель программы - получение гражданами и организациями преимуществ от применения информационных и телекоммуникационных технологий за счет обеспечения равного доступа к информационным ресурсам, развития цифрового контента, применения инновационных технологий, радикального повышения эффективности государственного управления при обеспечении безопасности в информационном обществе. 
Глобальная цель Программы – вывести Россию в первую десятку стран мира по индексу развития информационных технологий, а также в число первых 20-ти стран мира по уровню развития «Электронного правительства».
«Особо подчеркну, программа «информационное общество» направлена прежде всего на интересы людей, на создание для них новых возможностей. Подчеркну еще раз – главным потребителем этой услуги должен быть рядовой гражданин», - добавил на заседании президиума правительства 30 октября Владимир Путин.
Ответственный исполнитель Программы - Министерство связи и массовых коммуникаций России. Полный текст государственной программы "Информационное общество (2011-2020 годы)" на сайте Правительства. Документ можно скачать с сайта одним архивом. 
Авторы многих блогов ссылаются на данную программу и приложения, анализируют их.

вторник, 16 ноября 2010 г.

Стратегия информатизации образования: аудиовизуальные, информационные и коммуникационные технологии в действии


«Стратегия информатизации образования: аудиовизуальные, информационные и коммуникационные технологии в действии». 
Конференция. Москва. 07-09 декабря 2010

Основные вопросы для обсуждения 

  • Стратегические решения информатизации на уровне отдельных образовательных учреждений, муниципальных и региональных образовательных систем;
  • Эффективные примеры кооперации образовательных учреждений по построению сетевых информационных систем;
  • Сотрудничество государственных, общественных и коммерческих организаций в области информатизации образования;
  • Системная интеграция в сфере образования;
  • Разработка концепций и проектов информатизации образования.

Экскурсия 

По завершении конференции гиды проведут посетителей по стендам ведущих системных интеграторов и производителей оборудования и услуг для образовательных учреждений всех уровней. Благодаря широкому охвату и разнообразию решений, у посетителей появится возможность найти вариант для образовательного учреждения, учитывая факторы стоимости, сроки внедрения, сопровождение и особенности образовательного процесса.

суббота, 30 октября 2010 г.

Образование в России: взгляд 2010


3 ноября 2010 в 10:00 в Общественной палате (Миусская пл., д.7, стр.1) прошло пленарное заседание Общественной палаты. Тема заседания – «Образование в России: взгляд 2010».


Члены Общественной палаты обсудили направления модернизации российского образования. В частности, речь шла о встраивании российских высших учебных заведений в международное образовательное пространство, о развитии системы дошкольного образования, о взаимодействии учебных заведений и бизнеса, о положении малокомплектных школ, о будущем начального профессионального образования, а также о подготовке педагогических кадров.
Смотрите видеотрансляцию>> http://www.oprf.ru/press/conference/vannounce

А 26 октября в Общественной палате прошло обсуждение текста законопроекта «Об образовании в Российской Федерации». С учетом предложений, высказанных на площадке Общественной палаты экспертами, переработанный вариант проекта закона будет размещен Министерством образования на портале www.zakonoproekt2010.ru уже 1 декабря. Об этом сообщил статс-секретарь, замминистра Иван Лобанов.

пятница, 22 октября 2010 г.

Неделя Российского интернета - крупнейшее событие Рунета

Неделя Российского Интернета (RIW–2010) проходит в этом году в третий раз и объединяет на единой площадке масштабную конференцию RIW-2010, выставку "ИНТЕРНЕТ-2010" и множество внепрограммных мероприятий.

вторник, 12 октября 2010 г.

Видеоматериалы для уроков

Видеоматериалы для уроков на сайтах:
- UniverTV http://www.univertv.ru
- InternetUrokRu http://interneturok.ru
- Бибигон  -  http://www.bibigon.ru
- Единая коллекция цифровых образовательных ресурсовhttp://school-collection.edu.ru
- Видеоуроки по математике - http://mirurokov.ru/videouroki-po-matematike.html
- Видеоуроки для начальной школы - http://www.beginschool.ru
- Видеоуроки по информатике http://gotovimyrok.com и по программированию
- Видеоуроки "Школа ремонта" - http://www.max-man.ru/video1.php
- Видеоуроки по оказанию первой помощи человеку - http://www.allsafety.ru/video/index.htm
- Видеоуроки для начинающих водителей "Школа водительского мастерства" - http://avtomanual.com/video
- Видеоуроки - школа игры на гитаре
- Видеоуроки по английскому языку для начальной школы 
- Видеоуроки Linux Ubuntu http://panzins.rutube.ru
- Видеоуроки, видеокурсы, аудиокурсы http://video.4ra.biz
- Видеоуроки от Дмитрия Тарасова http://videouroki.net
- Видеоуроки по вокалу от Василия Кашеварова
- Видеоуроки игры на гитаре
Видеоуроки игры на фортепиано

Диски и видеокассеты с материалами для уроков можно заказывать
- в интернет-магазине учебных пособий (50р один фильм), сайт bacalawr.ru,
- в студии КВАРТ (Москва)

Видеоматериалы к урокам можно создавать самостоятельно.

Кафедра иннаваций в образовании Кировского ИПК и ПРО планирует создание медиатеки и дисков с видеоматериалами для уроков участников конкурса образовательных видеоматериалов "Начинаем урок" (по итогам пяти областных открытых конкурсов).

Если у Вас имеется информация о сайтах с видеоматериалами в поддержку школьных уроков, а также предложения по созданию медиатеки кафедры, просьба сообщить их адреса автору данного блога в комментариях.

среда, 6 октября 2010 г.

Подарок учителям Кировской области

Со следующего года все учителя общеобразовательных школ Кировской области получат бесплатный доступ к сети Интернет у себя дома. Об этом сообщил губернатор Никита Белых, поздравляя педагогов с их профессиональным праздником на торжественном мероприятии в Театре кукол.
- Год учителя скоро закончится, но мы считаем, что наши педагоги достойны того, чтобы каждый год для них был годом учителя. Поэтому и в следующем году мы продолжим стимулирование к новым свершениям, к новым поискам и поэтому даем всем учителям право с первого января 2011 года на бесплатный безлимитный интернет у себя дома, - подчеркнул Никита Юрьевич.
Также он отметил, что в этом году День учителя приобретает особое значение и особый статус в виду того, что год объявлен Годом учителя. А в нашей области педагогов, учителей, работников сферы образования более 24 тыс.человек и все они - особая гордость и слава региона.
Губернатор сообщил, что с 1 октября все учителя, проходящие в областном центре курсы повышения квалификации (ежегодно около 7 тыс. человек), получают возможность бесплатного посещения всех учреждений культуры областного центра – музеев, театров, филармонии, органного зала.

суббота, 2 октября 2010 г.

В День Учителя откроется социальная Интернет-площадка "Мой учитель"

5 октября в Международный день учителя начнет работу Интернет-портал "Мой учитель". Ценность проекта "Мой учитель" в том, что он позволит объединить учителей и благотворителей независимо от их местонахождения для ведения открытого диалога и решения проблем в области оснащения образовательной сферы необходимыми материалами и базовым оборудованием.
На www.my-teacher.ru каждый российский педагог сможет сформировать заявку на необходимые дополнительные учебные материалы: от книг до новейшего компьютерного оборудования. Для этого учитель публикует свои профессиональные данные, формирует и выбирает необходимое для его заявки дополнительное оборудование и аргументирует как данное оборудование будет применяться в образовательном процессе. Посетители портала в открытом доступе знакомятся со всеми заявками и выбирают для пожертвования любую понравившуюся им заявку учителя. Как только заявка получает полное финансирование - my-teacher.ru доставляет оборудование адресно учителю. После получения оборудования педагог публикует отчет о полученной помощи и слова благодарности.
Благотворителям (частным и юридическим лицам) предлагается не только ознакомиться с проектами учителей и поддержать любой из понравившихся полностью или частично, но и оставить отзыв, пожелание, подсказать интересные решения.
Первыми участниками проекта станут финалисты Всероссийского конкурса "Учитель года России-2010". В рамках проекта "Мой учитель" будет оснащен первый учебный класс инновационным комплектом оборудования по профилирующему предмету на сумму 250 000 рублей с целью улучшения профессиональных условий работы по новейшим методикам и технологиям обучения. Также педагогу будет предложено пройти курс повышения квалификации в ИТ-сфере. Электронное оборудование, современное программное обеспечение и иные материалы, позволяющие вести работу на более качественном уровне, должны являться неотъемлемой частью деятельности любого современного учителя.
Интернет-площадка "Мой учитель" была разработана компанией "Энвижн Груп" (NVision Group), которая стала первым партнером проекта. Компания "Энвижн Груп" является интеллектуальным лидером в области информационно-коммуникационных систем и является главным поставщиком ключевых и инновационных решений и технологий для развития бизнеса. Компания "Энвижн Груп" думает о будущем молодого поколения, поэтому видит своей целью поддержку и развитие российского образования.Подробнее о проекте на сайтах www.ktoeslineya.ru и www.my-teacher.ru

Об итогах поездки на Всероссийский форум

Круглый стол с Минобрнауки
С 28 сентября по 1 октября в Москве состоялся 12-й Всероссийский форум «Образовательная среда -2010».
Форум продемонстрировал потенциальные возможности современного Российского образования. Были широко представлены как направления деятельности Министерств и департаментов образования регионов России. Масштабы Форума, презентация различных направлений деятельности по модернизации образования с учетом возможностей современных образовательных учреждений и творческих педагогов. В рамках форума состоялось множество интересных событий. В их числе - круглый стол «Многообразие электронных дневников: проблемы выбора». Организаторами обсуждения выступили Министерство образования и науки РФ совместно с «Республиканским мультимедиа центром».
Тема круглого стола была выбрана не случайно. Согласно Распоряжению Правительства РФ от 17 декабря 2009 года №1993-р к 1 января 2014 года у родителей и учеников всех российских школ должна появиться возможность получать информацию об успеваемости не только в обычных журналах и дневниках, но и в электронных. Не смотря на то, что многие школы уже начали внедрять в свою работу такие нововведения, существует немало проблем с их повсеместным использованием.
Обсуждение этих вопросов вызвало неподдельный интерес у всех участников круглого стола, среди которых были практически все заинтересованные стороны: учителя, родители, представители органов управления образованием, педагоги системы дополнительного профессионального образования, а также разработчики электронных журналов и дневников.
Ведущими и главными экспертами круглого стола были представители Департамента развития информационно-коммуникационных технологий Министерства образования и науки РФ – Илья Красильников и Станислав Филиппов.
Как выяснилось, для кого-то электронный дневник – это всего лишь аналог обычного дневника, но, как правильно заметили представители компаний-разработчиков, использование электронной версии открывает много дополнительных возможностей. Об этом свидетельствует большое разнообразие внедряемых электронных дневников и журналов. SMS-сообщения, e-mail, инфоматы – всё это способы получения родителями информации об успеваемости своих детей.
Но вместе с новыми возможностями, введение электронных дневников ставит и новые проблемы. Это и дополнительные обязанности учителям, и нехватка компьютеров с выходом в интернет в школах, и нежелание некоторых родителей пользоваться услугой, даже если она предоставляется бесплатно.
Министерство образования и науки РФ видит залог успешного внедрения электронных дневников и журналов в достижении положительного эффекта от их использования для всех заинтересованных сторон: учителей, управлений образования, родителей и, конечно, учеников. Более того, по словам Ильи Красильникова, «электронный дневник должен стать частью единой информационно-образовательной среды, состоящей из интегрированных электронных комплексов, включающих весь школьный документооборот. Должна появиться «система» в широком смысле этого слова». (по материалам www.ug.ru/news/185)

В рамках форума «Образовательная среда -2010» под эгидой Минобрнауки России проводилась VII Всероссийская научно-практическая конференция «Образовательная среда сегодня и завтра». Проблематика Конференции связана с обсуждением конкретных вопросов информатизации – практической реализации электронного обучения (e-learning), обеспечивающего повышение доступности и качества образования:
· электронные образовательные ресурсы на локальных носителях и сетевые;
· корпоративные системы дистанционного обучения;
· новые образовательные технологии в ИКТ-насыщенной среде;
· подготовка преподавателей в области использования ИКТ в учебном процессе.
Тема выступления на конференции "ВНЕДРЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМУ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ" (из опыта работы кафедры НМСИО Кировского ИПК и ПРО) была выбрана не случайно, как актуальная в настоящее время в условиях модернизации Российского образования.

Конкурс блогов о школьном образовании

В рамках Года учителя и областной целевой программы «Развитие образования Кировской области» на 2010 год по приказу Департамента образования ГОУ ДПО Кировским институтом повышения квалификации и переподготовки работников образования проводится областной конкурс блогов школьных учителей, педагогических, образовательных и других Интернет-сообществ о школьном образовании.

понедельник, 20 сентября 2010 г.

Блоги школьных газет Кировской области

Создание блога школьной газеты - именно такое практическое задание было 20 сентября у участников курсов по тематике "Медиаобразование и медиакультура школьников в условиях информационного общества" и "Методика развития медиакомпетентности и критического мышления школьников". Курсы проводились кафедрой педагогики совместно с кафедрой НМСИО Кировского ИПК и ПРО.
Школьные газеты есть в большинстве школ Кировской области и участники курсов съехались из разных районов и городов области. Блоги газет получились у всех разные, но каждый участник курсов подошел к созданию блогов творчески, и с большим интересом. 
Это только начало. Продолжение курсов, конкурс и много другое - все впереди. Удачи Вам, учителя-блоггеры Кировской области.

    суббота, 11 сентября 2010 г.

    Рейтинг социальных сетей России (сентябрь 2010)


    Эксперт по социальным сетям лаборатория Сарафанное Радио опубликовала рейтинг самых популярных социальных сетей России, по состоянию на сентябрь 2010 года.
    Рейтинг ТОП-10 популярности социальных сетей среди российских пользователей Интернета, и ТОП-20 ВЕБ 2.0 РУ, т. е. самые популярные в России хостинги блогов, видео, фото и знакомств, сообщает пресс-центр www.SarafannoeRadio.org .
    Рейтинг составлен с помощью собственных инструментов лаборатории Сарафаннное Радио, при поддержке данных от компаний Alexa, Google, Yandex, Compete, Quantcast, ComScore, eBizMBA, Yahoo, LiveInternet и ряда других авторитетных источников.
    Рейтинг социальных сетей по популярности в России
    Место в рейтинге, Название, Адрес, Посещаемость в мире (Ранг Посещаемости Alexa Traffic Rank) / Рейтинг посещаемости сайта, с указанным адресом своей стране.
    1. ВКонтактеvkontakte.ru, 37/3 и vk,167/11.
    2. Одноклассникиodnoklassniki.ru, 109/7.
    3. Мой мирmail.ru, 34/2.
    4. Фейсбукfacebook.com, 2/2.
    5. Твиттерtwitter.com, 11/7.
    6. Хабрахабрhabrahabr.ru, 822/35.
    7. Майспейсmyspace.com, 29/15.
    8. Мой кругmoikrug.ru, 3091/112.
    9. Мир тесенmirtesen.ru, 3672/160.
    10. Беонbeon.ru, 4114/170.
    Российский рейтинг Веб 2.0 сетей:
    хостинги блогов, видео, фото, игр, статей и знакомств
    Место в рейтинге, Название, Адрес, Посещаемость в мире (Ранг Посещаемости Alexa Traffic Rank) / Рейтинг посещаемости сайта, с указанным адресом своей стране.
    1. Ютубyoutube.com, 3/4.
    2. Мой мирmail.ru, 34/2.
    3. ЛайвДжорналlivejournal.com, 76/8.
    4. Википедияwikipedia.org, 7/6.
    5. ЛайвИнтернетliveinternet.ru 242/12.
    6. Рутрекерrutracker.org, 284/14.
    7. Народnarod.ru, 278/15.
    8. uCozucoz.ru, 262/16.
    9. Блоггерblogger.com, 8/10.
    10. Я.руmy.ya.ru, 471/21.
    11. Радикал-Фотоradikal.ru, 473/26.
    12. @дневникиdiary.ru, 1473/45.
    13. Рутубrutube.ru, 1146/53.
    14. PartyPokerpartypoker.com, 141/44.
    15. Мамбаmamba.ru, 1472/64.
    16. Fastpic.rufastpic.ru, 1302/65.
    17. Фликрflickr.com, 36/24.
    18. Лавпланетloveplanet.ru, 2091/90.
    19. Беонbeon.ru, 4114/170.
    20. Травианtravian.ru, 3848/209.

    пятница, 10 сентября 2010 г.

    Всероссийская бесплатная школьная образовательная сеть












    Дневник http://dnevnik.ru - это бесплатная программа, доступ к которой можно получить школе в течение дня.
    Разделы:
    Образование:
    Расписание уроков
    Электронный дневник
    Электронный журнал учителя
    Домашние задания
    Библиотека художественной литературы
    Медиатека (учебная литература, аудио и видео)
    Словари и онлайн-переводчик
    Общение:
    Личные страницы учеников, учителей и родителей
    Личные сообщения
    Тематические группы и события
    Общение между школами
    Хранение и обмен документами, фото, аудио, видео и прочими файлами
    Управление:
    Удобный ввод и импорт данных
    Различные типы оценок и отчетных периодов
    Расписание уроков с гибким механизмом замен
    Настраиваемые ведомости и прочие отчеты
    Школьные объявления
    Оперативная статистика
    Настраиваемый школьный сайт
    Безопасность:
    Отвечает всем требованиями Федерального закона «О персональных данных»
    Регистрация только по пригласительным кодам
    Личные настройки приватности
    Модерация
    Хранение данных в одном из лучших дата-центров России, под круглосуточной охраной и мониторингом
    Доступность:
    Все бесплатно. И для школ и для пользователей
    Никаких дополнительных расходов со стороны школы на оборудование, обучение, поддержку и прочее
    Доступ с любого компьютера, подключенного к Интернет
    24 часа в сутки, 7 дней в неделю, 365 дней в году
    Каждый день в Дневнике



    • выставляется 40 000 оценок
    • выдается 5 000 домашних заданий
    • загружается 3 000 файлов
    • отправляется 6 000 сообщений

    среда, 8 сентября 2010 г.

    Установка Linux и многое другое о СПО

    На сайте поддержки СПО размещены десятки небольших видеороликов по различным вопросам, связанным с установкой и настройкой СПО. Адрес видеоресурса http://www.spohelp.ru/forums/16-videomaterialy
    Видеоролики даже создаются под заказ участников форума на сайте СПО. В том числе есть видеоролики и по регистрации опытных зон, настройкам различных устройств.
    Одна только проблема.
    Все ролики размещены на YouTube, который закрыт в школах Кировской области. То есть, смотрим дома, поставив перед экраном видеокамеру, записываем, а потом все просматриваем и делаем в школе или как? Есть ли другие варианты видеообучения? Видео - есть, обучения - нет.
    Или это ролики для обучения и установки Линукса дома? Мо большинство не собираются дома этого делать.

    Год учителя в Кировской области

    В блоге Медиатворчество на Педсовете размещены статьи, посвященные Году учителя в Кировской области.
    Некоторые из этих публикаций есть на сайте КИПК и ПРО.

    Участие Сергея Миронова в мероприятии, посвященном Году Учителя в Кировской области 

    Обсуждение проблематики медиаобразования На ГОСБУК

    На ГОСБУК http://www.gosbook.ru началось обсуждение проблематики медиаобразования http://www.gosbook.ru/node/7549#comment-18225
    Тема актуальная и обсуждение получается конструктивным и полезным. Приглашаю
     присоединяться к ГОСБУК и к обсуждению!!!

    суббота, 24 июля 2010 г.

    Каким должны быть интернет СМИ


    В развитии интернет-журналистики выделяют три этапа:

    - сайты традиционных СМИ, в которых онлайн-содержимое полностью идентично наполнению классической версии;
    - сайты с контентом, который делается уже специально для сети (порталы традиционных СМИ и независимые онлайн-издания);
    - сайты, объединяющие все возможные текстовые и мультимедийные способы передачи информации и обладающие широкими возможностями по взаимодействию с пользователями.

    Третий этап – это то, к чему перешли (или переходят) сейчас во всём мире все ведущие онлайн-издания. Он подразумевает под собой не только использование мультимедийного контента (фото, аудио, видео и всевозможнаяинфографика), но и в полной мере отвечающей требованиямконцепции «Веб 2.0» – когда сами читатели становятся авторами и получают возможность писать свои тексты, загружать разнообразные материалы.
    Выяснилось, что есть даже целый набор специальных параметров, которыми должно обладать современное продвинутое интернет-издание:
    -гипертекстуальность (на мой взгляд, это характеристика, и так присущая всей всемирной паутине, однако исследователи всё же выделяют её в этом списке)
    -интерактивность-мультимедийность-персонализация

    Ну и плюс постоянные оперативные обновления сайта, возможность поиска, архивы публикаций и т.д.
    Причем, разработана данная хронология была ещё до того, как интернет-СМИ в полной мере вступили в третью фазу своего развития, то есть исследовавшие интернет-издания люди заранее предугадали, по какому пути будут развиваться онлайн-СМИ.
    Prezi и видео по теме "Каким должны быть интернет СМИ".