понедельник, 28 июля 2014 г.
суббота, 26 июля 2014 г.
9 инструментов для летнего самообразования
DIY — ДЕТСКАЯ СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ ДЛЯ ПОДЕЛОК. Что-то вроде цифрового кружка «умелые руки». Дети шьют себе костюмы с сенсорами, проектируют интерфейсы приложений, гуманитарии снимают видео по философским концепциям. Проект запустили основатель Vimeo Зак Клейн и режиссёр Исайя Саксон (основатель Encyclopedia Pictura, студии, которая снимает клипы для Бьорк). Многие детские приложения делают мультяшный дизайн и уверены, что только такими их и хотят видеть дети, а эти ребята сделали нечто совершенно другое — визуально это мало похоже, а иногда совсем не похоже на игры или мультфильмы, пример детского онлайн-сервиса, но устроенного, как у взрослых. Критика только конструктивная, уважение — за реальные заслуги.
Dragonbox
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по алгебре, которая "притворяется" чем-то простеньким. Начинаешь с того, что перетаскиваешь с места на место бабочек, дракончиков и т.д., которые постепенно заменяются иксами и игреками, а ты между делом начинаешь «щёлкать» довольно сложные уравнения. И за всё время ни одного слова теории, все правила выкристаллизовываются сами собой в процессе.
Knewton
ЛУЧШИЙ В МИРЕ ИНТЕРФЕЙС — ТАКОЙ, КОТОРОГО НЕ ВИДНО. Knewton — это система, анализирующая и структурирующая учебный контент так, чтобы студент получил то, что лучше всего сработает именно для него. В идеале — интерфейс ко всем на свете учебникам, образовательным играм, симуляторам, видео и инфографикам, который к тому же работает в обе стороны. Помогает ученику лучше учиться, а издателям делать то, что лучше объясняет сложные темы.
Tinybop
ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ТЕЛО ПРЕКРАСНО И ИНТЕРЕСНО САМО ПО СЕБЕ, поэтому большинству приложений по анатомии не приходится долго думать над тем, как развлечь своих пользователей. Но Tinybop всё-таки подумали и сделали удивительный, не свойственный медицине минималистичный, плоский дизайн. Но главное, придумали сто собственных способов взаимодействия с разными частями организма: например, человека можно накормить обедом из внушительного числа блюд или посветить в глаз фонариком и посмотреть, что будет. Отдельный памятник разработчики заслужили, сделав к приложению методичку на русском. Это существенно увеличивает шансы на то, что приложение откроют на уроке анатомии в школе, хотя без методичек учителя, к сожалению, вряд ли воспримут iPad-приложение серьёзно.
Classdojo
НЕ ВСЕ ШКОЛЫ ИСПОЛЬЗУЮТ ЭЛЕКТРОННЫЕ ДНЕВНИКИ и сервисы управления классом, так как разобраться в них бывает сложно даже самим разработчикам. Classdojo нашёл способ понравиться сразу всем — за примерное поведение ученикам достаются пушистые аватары. В коллекции много разных персонажей, один приятнее другого. Тот самый случай, когда дизайн — не просто красивая картинка, а действенный способ заставить всех поверить в удобство и полезность сервиса и хорошо себя вести.
Studyblue
СТАРЫЕ ДОБРЫЕ МЕМОКАРТОЧКИ. На одной стороне — понятие, на другой — объяснение. Хороший пример древнейшего инструмента, перенесённого в цифру.
Htmlacademy
ХОРОШИЙ ПРИМЕР РУССКОГО ДИЗАЙНА. Красота и технологии вместе помогают будущим программистам и дизайнерам: слева — код, справа — результат. Мгновенная обратная связь, ученик видит результат каждого своего крошечного действия и на ходу исправляет ошибки.
Lore
СИСТЕМ ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ КУРСАМИ СТАНОВИТСЯ ВСЁ БОЛЬШЕ, но большинство из них выглядят, как... системы для управления курсами. А вот Lore больше похож на «Фейсбук», «Инстаграм» или «Дропбокс» — не нужно разбираться, просто всё на привычных местах. Можно ли теперь считать «Фейсбук» системой управления дружескими связями?
GoReact
Не то чтобы дизайн приложения по химии Чикагского музея науки и техники вызывал трепет, но они наконец-то реализовали примитивнейшую вещь. Берёшь элемент из таблицы Менделеева, соединяешь его с любым другим, а в итоге получаешь картинку процесса, в котором реализуется полученный результат, будь то ржавчина или белые следы от самолёта в небе.
Крупнейшая интерактивная выставка образовательных технологий будущего состоится в октябре
Девизом ММСО стал слоган: «Российское образование: опираясь на традиции, внедряя инновации, формируем будущее». В мероприятии примут участие образовательные организации, профессиональные ассоциации, производители продуктов и услуг в сфере образования, профильные СМИ и туроператоры из различных стран.
Территория выставки будет разделена на различные тематические блоки: высшее, общее и среднее образование, оснащение учебных учреждений, образование для детей с ограниченными возможностями, дополнительное образование и т.д.
В рамках Салона посетителей ждет целый ряд мероприятий: семинары, презентации, мастер-классы, площадки интеллектуальных игр и даже консультации психологов по вопросам личностного самоопределения. При организационной поддержке Программного Офиса Совета Европы в Российской Федерации будет проведено специальное мероприятие, посвященное изучению иностранных языков с участием международных экспертов.
Кроме того, в рамках ММСО пройдет фестиваль педагогических идей «Ideas for education» от компании Panasonic и I Всероссийский конкурс лучших практик работодателей по работе с детьми, молодёжью и кадровым резервом «Создавая будущее».
Организаторами также подготовлена обширная культурная программа: выступления молодежных творческих коллективов, шоу, экскурсии.
Вся подробная информация о работе ММСО предоставлена на официальном сайте ммсо.рф.
воскресенье, 13 июля 2014 г.
суббота, 5 июля 2014 г.
вторник, 10 июня 2014 г.
Сайт Лиги юных журналистов Кировской области
Начиная с марта 2014 года начал работу
Сайт Лиги юных журналистов Кировской области
На сайте открыта регистрация для желающих вступить в Лигу
Страницы сайта
Главная страница
Юнкоры области могут высылать свои материалы для публикации в новостной ленте "Новости".Главная страница
На странице "Юнкоры пишут" для областных школьных газет будут выделены пространства для размещения публикаций.
среда, 4 июня 2014 г.
Форум школьных пресс-служб 2014
Приглашаем юных журналистов и детско-взрослые команды к участию во втором межрегиональном Форуме школьных пресс-служб, который состоится в ИРО Кировской области 2-3 июля 2014.
Для участия в Форуме приглашаются команды образовательных организаций под руководством педагогов: руководители школьных пресс-служб, преподаватели, юные журналисты, студенты.
Цель Форума - обобщение опыта работы школьных пресс-служб в условиях реализации ФГОС второго поколения в направлении подготовки педагогов и учащихся к выпуску школьных печатных изданий (в том числе электронных), к организации работы школьного телевидения, интернет-телевидения, радио.
Программа Форума включает в себя мастер-классы, экскурсии, встречи с интересными людьми, конкурсы и другие мероприятия. Подробности на сайте www.krcdo.ru.
Стоимость участия 1000 р. с человека, оплата по единому договору на команду, заключаемому с руководителем делегации (взрослым). В стоимость участия включены комплексные обеды в столовой ИРО Кировской области. Проживание оплачивается участниками отдельно.
Командам - участникам Форума будут предоставлены компьютеры с выходом в Интернет и программным обеспечением для верстки газеты, работы с фотографиями, создания радио и телесюжетов. Желающие могут привести ноутбуки с установленным на них необходимым для работы программным обеспечением.
Проживание иногородних участников в общежитии ИРО Кировской области (ул.Воровского, 74А). Стоимость проживания 200-400 р. в сутки с одного человека. В общежитии имеется кухня, работает Wi-Fi.
Заявки принимаются до 23 июня 2014 г. по электронной почте kit@kirovipk.ru или по тел.+7(8332)53-00-65. Контактное лицо Кузьмина Маргарита Витальевна.
Журналисты из Кирова освещают события в "Смене"
В июне в связи с участием в проекте "Технопарк юных" Федерального центра технического творчества учащихся в ФДЦ "Смена" (Анапа, Сукко) отправлена группа из 15 юных корреспондентов Кировской области. Это представители гимназии №46, школ №28, 47, 51 города Кирова и школы пгт Левинцы Оричевского района Кировской области.
Ребята умеют писать и неплохо владеют компьютером, что для современного журналиста очень важно. Команда выехала в "Смену" чтобы освещать события проекта "Технопарк юных" и выпускать газету.
вторник, 20 мая 2014 г.
пятница, 9 мая 2014 г.
суббота, 19 апреля 2014 г.
четверг, 17 апреля 2014 г.
Цифровая педагогика
Цифровая педагогика, или то, чего Вы, возможно, не знаете о новых технологиях в образовании
В рамках "Фабрики нужных проектов" в третьей декаде апреля пройдет серия вебинаров с практическими заданиями"Цифровая педагогика, или то, чего Вы, возможно, не знаете о новых технологиях в образовании"
Ведущие: Наталья Чеботарь и Владимир Синельников, авторы проекта Edutainme.ru
Вебинар 1: Технологические тренды в образовании. Что делать и как не отстать?
21 апреля с 14.00 до 15.30
Технологические тренды в образовании с точки зрения авторов проекта Edutainme.ru.
Авторы проанализируют глобальные технологические тренды в образовании и их адаптацию в местных реалиях.
Ссылка на вебинар>>
Вебинар 2: Big Data. Образовательный минимум состоится 23 апреля с 11.00 до 12.30
Что такое большие данные, каковы основные модели работы с ними, какой бывает адаптивность и как это влияет на привычные способы учить и учиться. В конце вебинара будет практический блок, не требующий специальных знаний и подготовки.
Ссылка на вебинар>>
Вебинар 3: Гибридное обучение: что с чем смешивать и зачем?
25 апреля с 12.00 до 13.30
Что такое качественное смешанное обучение и чем оно отличается от использования компьютера в обучении, каковы основные модели гибридного обучение, какие русскоязычные сервисы можно использовать.
После вебинара слушателям будет предложено разработать и апробировать модель смешанного обучения. Описания лучших практик будут опубликованы на Edutainme.ru. Авторы этих практик получат свидетельство о публикации от проекта Edutainme.ru
Ссылка на вебинар>>
Ведущие: Наталья Чеботарь и Владимир Синельников, авторы проекта Edutainme.ru
Вебинар 1: Технологические тренды в образовании. Что делать и как не отстать?
21 апреля с 14.00 до 15.30
Технологические тренды в образовании с точки зрения авторов проекта Edutainme.ru.
Авторы проанализируют глобальные технологические тренды в образовании и их адаптацию в местных реалиях.
Ссылка на вебинар>>
Вебинар 2: Big Data. Образовательный минимум состоится 23 апреля с 11.00 до 12.30
Что такое большие данные, каковы основные модели работы с ними, какой бывает адаптивность и как это влияет на привычные способы учить и учиться. В конце вебинара будет практический блок, не требующий специальных знаний и подготовки.
Ссылка на вебинар>>
Вебинар 3: Гибридное обучение: что с чем смешивать и зачем?
25 апреля с 12.00 до 13.30
Что такое качественное смешанное обучение и чем оно отличается от использования компьютера в обучении, каковы основные модели гибридного обучение, какие русскоязычные сервисы можно использовать.
После вебинара слушателям будет предложено разработать и апробировать модель смешанного обучения. Описания лучших практик будут опубликованы на Edutainme.ru. Авторы этих практик получат свидетельство о публикации от проекта Edutainme.ru
Ссылка на вебинар>>
пятница, 11 апреля 2014 г.
Всероссийский заочный конкурс видеоработ
Детское медийное объединение «Бумеранг» объявило конкурс видеоработ «Хорошая семья – счастливые дети!»
К участию в конкурсе приглашаются юные тележурналисты и кинематографисты в возрасте от 11 до 16 лет.
Цель конкурса - пропаганда семейных ценностей, повышение статуса родительства, формирование в обществе позитивного образа семьи с детьми.
Конкурсные работы могут сниматься в разных жанрах (игровое, документальное кино, сюжет, мультфильм, социальный ролик и др.), хронометраж медиаработ - до 5 минут. В основе видеосюжета должен быть конкретный случай, происшествие, история, раскрывающие тему конкурса.
Главный приз конкурса – путевки во Всероссийский детский центр «Орленок» (Краснодарский край) на финал Всероссийского открытого форума детского и юношеского экранного творчества «Бумеранг» (10-30 август 2014 года), которыми награждаются победители.
Подробная информация об условиях Конкурса размещена на сайте www.forum-bumerang.ru.
При реализации конкурса используются средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта в соответствии с распоряжением Президента Российской Федерации от 29.03.2013 №115-рп.
пятница, 7 марта 2014 г.
В Кирове состоялась первая Всероссийская конференция по медиаобразованию
4 марта 2014 г. Институтом развития образования Кировской области, была проведена I Всероссийская научно-практическая конференция «Ресурсы педагогического сообщества в глобальном информационном пространстве».
Это первая конференция по медиаобразованию в Кировской области.
Цель конференции – изучение вопросов медиаобразования, создания и применения медиаресурсов в системе образования в условиях развития информационного общества.
Участники конференции: сотрудники ИРО Кировской области, члены Ассоциация учителей и преподавателей информатики Кировской области, Кировского регионального отделения общероссийской общественной организации «Лига юных журналистов», российские ученые, исследователи в области педагогики, психологии, медиаобразования, социологии, философии, деятели науки, культуры, образования, администраторы образовательных организаций, преподаватели, учителя, педагоги дополнительного образования, воспитатели, лица, курирующие вопросы информатизации в образовательных организациях, представители общественности, СМИ, студенты.
География участников: Москва, Владивосток, Екатеринбург, Казань, Нижний Новгород, Новосибирск, Таганрог, Иркутская, Ростовская, Ярославская области, Красноярский, Краснодарский, Пермский край, Университет г. Грайфсвальда (ФРГ), г. Киров, Кировская область (г. Слободской, г. Советск, Верхнекамский, Кирово-Чепецкий и другие районы).
В ходе пленарного заседания и работы секций на конференции выступили 20 участников. Кроме заявленных выступлений в рамках круглого стола и открытого микрофона состоялось обсуждение ключевых вопросов по резолюции конференции и направлениям работы.
Основные направления работы конференции:
1. Инновационные технологии, формы и методы организации внеурочной деятельности учащихся с использованием медиаресурсов.
2. Медиаресурсы в развитии информационно-образовательной среды школы.
3. Медиаобразование как фактор взаимодействия педагогических систем на международном, межрегиональном уровнях.
4. Апробация и внедрение медиа-оборудования в условиях реализации ФГОС.
5. Оценка эффективности учебных модулей и спецкурсов в сфере медиаобразования.
6. КИМы для оценки образовательных результатов учащихся по освоению ИКТ.
7. Сетевой подход к реализации дополнительных образовательных программ в сфере ИКТ и медиа.
На конференции очно присутствовали более 60 человек и впервые были рассмотрены вопросы медиаобразования, формирования медиакультуры учащихся и медиакомпетентности педагогов, развития педагогического сообщества и медиасреды современной образовательной организации, создания и применения разнообразных медиаресурсов в условиях модернизации образования и развития информационного общества.
В процессе конференции велась ее трансляция и у заочных участников имелась возможность слушать выступающих и оставлять комментарии и вопросы к ним.
Информационная поддержка осуществлялась научно-популярным журналом «Образование в Кировской области», сайтами Департамента образования Кировской области, Института развития образовании Кировской области, кафедры информационно-технологического и физико-математического образования ИРО Кировской области, детским телевидением отряда «Каравелла» г. Екатеринбурга.
Результаты конференции. Конференция способствует актуализации деятельности педагогического сообщества в направлении медиаобразования, формирования культуры создания и применения медиаресурсов предвидения траектории развития личности в обществе, в глобальном информационном и медийном пространстве.
Опубликован электронный сборник конференции (ISBN 978-5-91061-376-2), в который включены не только публикации выступающих, но и мультимедийные приложения (презентации, фото, видео, аудио подкасты).
суббота, 22 февраля 2014 г.
четверг, 20 февраля 2014 г.
воскресенье, 2 февраля 2014 г.
РЕСУРСЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СООБЩЕСТВА В ГЛОБАЛЬНОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ
I Всероссийская научно-практическая конференция
«РЕСУРСЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СООБЩЕСТВА В ГЛОБАЛЬНОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ»
Киров, 4 марта 2014 г.
Конференция посвящена исследованию вопросов создания и применения медиаресурсов в условиях модернизации образования и развития информационного общества.
Для участия в конференции приглашаются российские ученые и исследователи в области педагогики, психологии, работы с молодежью, социологии, философии, психологии, администраторы образовательных организаций, преподаватели, учителя, педагоги дополнительного образования, воспитатели, деятели науки, культуры, образования, молодежной политики, теоретики и практики медиаобразования, представители общественности, СМИ, студенты.
Основные направления работы конференции:
1. Инновационные технологии, формы и методы организации внеурочной деятельности учащихся с использованием медиаресурсов.
2. Медиаресурсы в развитии информационно-образовательной среды школы.
3. Медиаобразование как фактор взаимодействия педагогических систем на международном, межрегиональном уровнях.
4. Апробация и внедрение медиа-оборудования в условиях реализации ФГОС.
5. Оценка эффективности учебных модулей и спецкурсов в сфере медиаобразования.
6. КИМы для оценки образовательных результатов учащихся по освоению ИКТ.
7. Сетевой подход к реализации дополнительных образовательных программ в сфере ИКТ и медиа.
В рамках конференции состоятся:
Пленарное заседание и рабочие секции
Открытые презентации медиапроектов участников конференции
Дискуссионные трибуны
Тематические дебаты
Круглые столы
Место проведения конференции: 610035, г. Киров, ул. Романа Ердякова, д.23/2 (4-й этаж), ИРО Кировской области, кафедра информационно-технологического и физико-математического образования
Регламент конференции:
9.00 -10.00 – регистрация участников конференции
10.00 -12.00 – открытие конференции, пленарное заседание
12.00 – 12.30 – обед
13.00 – 15.00 - работа секций, презентации медиапроектов, работа дискуссионных трибун, тематические дебаты, круглые столы
15.00 –закрытие конференции
Для участия в конференции необходимо до 21 февраля 2014 года заполнить электронную заявку по ссылке.
Тексты выступлений, статьи по направлениям работы конференции высылать по адресу kit@kirovipk.ru (с пометкой: Конференция Фамилия).
Материалы конференции будут опубликованы в сборнике научных трудов к началу конференции. Тексты выступлений и статьи по направлениям работы публикуются в авторской редакции.
Приветствуются статьи, в которых подробно излагается опыт медиаобразования, создания и применения многообразия ресурсов педагогического сообщества, молодежных медиаресурсов, организации молодежных медиа проектов; описываются медиаобразовательные технологии работы с учащимися и молодежью.
Организационный взнос за участие в конференции – 300 рублей,
Подписаться на:
Сообщения (Atom)