Пора сеять доброе в душах наших детей!

Осенью 2011 второй раз в городе на Неве проводится  Благотворительный кинофестиваль.

Хорошее детское кино нуждается сегодня в помощи, в государственном финансировании.

О том, что «пора сеять доброе светлое в души наших детей» говорит Генеральный директор ОАО Киностудии «Ленфильм» Владимир Шайдаков:

Уполномоченный по правам ребенка в Санкт-Петербурге Светлана Агапитова пожелала кинофестивалю стать традиционным. А режиссер Федор Попов, известный по популярному фильму «4 танкиста и собака», подчеркнул: «К детскому кинематографу надо относиться внимательно и с широко раскрытыми глазами».

Цель фестиваля - пропаганда детского отечественного кино: как старого, хорошо знакомого еще нашим папам и мамам, так и современного. Главным организатором выступает благотворительный фонд помощи детям «Детский КиноМай».

В течение пяти дней в дни осенних каникул семь кинотеатров в разных районах северной столицы бесплатно показывают фильмы для детей. Особое внимание - воспитанникам детских домов и интернатов, ведь благотворительная направленность фестиваля, в первую очередь, - для них. Конкурсная же программа включила в себя 11 российских фильмов, которые появились на экранах страны в последние два года. Среди них – «Выкрутасы», «Буду помнить», «Мама напрокат», «Человек у окна», «Приключения в Тридесятом Царстве», «Лето индиго», «Последняя игра в куклы».

Оценивать их предстоит сразу двум жюри – детскому и взрослому. Лучший фильм получит Гран-при фестиваля. Во внеконкурсной программе - более пятидесяти отечественных фильмов разных лет. Их объединили по темам: «Братья наши меньшие», «Спорт. Спорт. Спорт…», «Если верить –сказка оживет», «Герои книг на экране», «Дороги, которые мы выбираем…».

В отдельном блоке «Мировой кинематограф детям» - десять зарубежных фильмов. А в самый последний день фестиваля для юных зрителей устроят грандиозный мультпоказ – ребята увидят лучшие отечественные мультфильмы: «Карлик Нос», «Илья Муромец и Соловей Разбойник», «Приключения реактивного поросенка», три выпуска «Горы самоцветов» и другие.

Но это еще не все! В рамках второго Санкт-Петербургского кинофестиваля - удивительные мастер-классы, творческие встречи, увлекательные конкурсы, экскурсии и благотворительные акции. По материалам сайта ЮНПРЕСС 

Медиакультура на форуме в Челябинске

В 2002 году в Челябинской государственной академии культуры и искусств была организована уникальная научная конференция молодых ученых России и стран дальнего и ближнего зарубежья. С 2008 года эта конференция повысила свой статус, стала именоваться Международным научно-творческим форумом и включать в себя цикл тематических конференций и мастер-классов. 2-3 ноября 2011 года в академии состоялся Десятый юбилейный форум. В Форуме приняли участие молодые ученые из Челябинска, городов Челябинской области, Москвы, Санкт-Петербурга, Казани, Оренбурга, Волгограда, Кемерово, Краснодара, а так же городов Болгарии, Румынии, Беларусии, Узбекистана. В рамках пленарного заседания с приветствием к участникам обратится ректор академии Владимир Рушанин. Почетный гость Форума - известный ученый, профессор Аркадий Соколов выступит с докладом на тему «Гуманизм в информационном обществе». Выступление заведующей кафедрой сценической речи академии, доцента Натальи Суленёвой посвящено презентации исследовательского института «Медиакультура». Доклад «Информационно-коммуникационные технологии как средство развития молодых ученых в современном информационном обществе» представил проректор по учебной работе академии, доцент Сергей Буцык. Кроме того в программу пленарного заседания юбилейного Международного научно-творческого форума вошли выступления представителей творческой аспирантуры. Среди нетрадиционных форм работы на Форуме были представлены: - мастер-класс аспиранта, начальника детского лагеря «Комсомольский» ВДЦ «Орлёнок» Ильдара Давлетчина «Поликультурное воспитание молодежи в условиях детского лагеря» (на примере национальной гостиной), тренинг по риторике «Искусство говорить» главного специалиста концертно-творческого отдела академии, режиссера Ольги Скороходовой, круглый стол «Режиссура мультимедиа» (руководитель - доктор искусствоведения, профессор кафедры анимации и мультимедиа Санкт-Петербургского университета кино и телевидения Нина Дворко) (Дворко Нина Ивановна – единственный в России специалист, занимающийся вопросами интерактивной мультимедийной режиссуры). 3 ноября соискатель кафедры книжного бизнеса академии Игорь Коженкин провел мастер-класс на тему «Современные тенденции в оборудовании библиотек и книжных магазинов», затем состоялась  постановка пьесы в четырех действиях по мотивам произведений А. В. Соколова «Презентация удивительной книги» по сценарию Юлии Гушул. Режиссер – заслуженная артистка РФ Марина Аничкова. Творческое прочтение: группа 103 ТИС. Институт культуры детства академии культуры и искусств под руководством директора профессора Риммы Литвак выступил организатором телемоста с Оренбургским государственным педагогическим университетом и Шадринским государственным педагогическим институтом. В режиме телемоста состоялось обсуждение темы «Развитие социальной зрелости студентов в деятельности молодежных общественных объединений», состоялся уникальный мастер-класс гостьи из Санкт-Петербурга Нины Дворко «О подготовке режиссеров цифровых медиа». 3 ноября в академии был организован праздник девушек «Кузьминки» - день выборов женихов и подготовки свадеб, конкурс на изготовление лучшего черепешника, каши и курника, конкурс на лучшую песню о любви и частушку о девушках, был проведен мастер-класс «Традиционные занятия народов севера в танцах». По окончании состоялось подведение итогов и вручение дипломов участникам Форума, вручение удостоверений об окончании творческо-исполнительской аспирантуры в области искусства. В типографии академии издан сборник статей участников Форума в двух частях. Источник информации: Челябинская государственная академия культуры и искусств и http://www.rosculture.ru/news/item13200

Образовательное видео - для учителей и учеников

Если Вы научились пользоваться видеокамерой, правильно и хорошо снимать, самое время учиться монтировать. 

Программа Adobe Premiere PRO SC4 не так сложна и позволяет реализовать все Ваши задумки.

Видеоуроки по монтажу в этой программе размещены здесь

А если Вам интересна анимация, то уроки по созданию анимации в программе Animator доступны по этой ссылке.

Уроки Stop Motion PRO V7 находятся здесь.

Множество других видеоуроков и полезных советов по созданию видео и анимации смотрите по ссылке.

В интернет сообществе "Медиатворчество" читайте эту и другую информацию о том, как создавать фильмы и анимацию и о том, в каких конкурсах и где Вы можете принять участие.

Командный конкурс для педагогов

На сайте Всероссийского интернет-педсовета заканчивается регистрация на турнир педагогических команд "Команда2Команда". Он призван помогать профессиональному развитию педагогов и выявлять лучших из них.

Основные идеи турнира - обучение в действии, обучение через сотрудничество, обучение как приключение . В турнире не будет победителей и побежденных, только лидеры и те, кто станет ими в следующий раз.
Педагогам предлагается в течение учебного года пройти четыре тура . Не только себя показать, но и создать конкретные востребованные продукты: исследование, учебное пособие, образовательное занятие в дистанционной форме, социальный или учебный проект. Каждый продукт, по условиям, должен иметь конкретного заказчика, а банк заказов уже сегодня открыт для всех желающих. Одно из важных направлений турнира - это также совершенствование навыка экспертизы и рефлексии, чему будут посвящены отдельные туры.

Команда2Команда

View more presentations from pedsovet

Ключевые даты

1 ноября - крайний срок регистрации членов команды
10 ноября - завершение приема в банк заказов второго тура
12 ноября - завершение первого тура "Презентация"
15 февраля - завершение второго тура "Продукт-1"
10 марта - публикация рейтинга по итогам второго тура 
15 мая- завершение третьего тура "Продукт-2"
20 мая - публикация рейтинга по итогам третьего тура
август - четвертый тур, подведение итогов на фестивале 

В прошлогоднем турнире были зарегистрированы свыше 100 команд из 42 регионов Российской Федерации и зарубежья. В финал турнира вышли 30 команд, которые были приглашены в Москву на церемонию награждения. Помимо профессионального общения, состоялись официальные встречи с Государственной Думе, Российском государственном гуманитарном университете. Конкурс проводится Редакцией Педсовета (Организатор) при участии Общероссийского профсоюза образования, Лиги образования.

По материалам http://kirovipk.ru и http://12.pedsovet.org.

Дистанционное образование в России развивается на государственном уровне

Дистанционное образование в России развивается на государственном уровне

Госдума Российской Федерации приняла в первом чтении поправки к закону «Об образовании» и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»: законопроект расширяет практику использования учебными заведениями технологий дистанционного обучения. Григорий Балыхин, председатель комитета Госдумы по образованию, прокомментировал последние поправки следующим образом: Этим законопроектом мы расширили социальные гарантии в части прав граждан на получение образования в течение всей жизни независимо от места проживания. Поправки к закону закрепляют право школ, колледжей и вузов использовать технологии дистанционного образования.  Фактически традиционная форма образования приравнивается к дистанционной: "Образовательные учреждения будут сами решать, в каком процентном соотношении использовать электронное и традиционное обучение, — объясняет Балыхин. — Например, школы сами составляют свои образовательные программы и теперь вправе сделать часть программы дистанционной." Сегодня большинство образовательных учреждений России выбирают Единую образовательную сеть «Дневник.ру» площадкой для электронного образования. Уже сейчас к сети подключено более 14 000 школ; многие из них уже убедились в эффективности дистанционного формата обучения. PR-директор Единой образовательной сети «Дневник.ру», Алексей Даниловский, прокомментировал поправки к законопроекту: Электронное образование – это очень удобно: болезнь ученика, мороз на улице или карантин в школе больше не мешают получать новые знания. Важной особенностью дистанционного метода выступает и условия для самостоятельного развития ребёнка, которые предоставляет образовательная сеть: на платформе «Дневник.ру» есть обширная библиотека, коллекция интерактивных материалов для подготовки и, конечно, возможность напрямую задать вопрос педагогу. Мы надеемся, что законопроект будет одобрен Госдумой, Советом Федерации и лично президентом России. Развитие современной российской системы образования немыслимо без внедрения прогрессивных компьютерных технологий в учебный процесс. «Дневник.ру» следит за ситуацией в сфере образования и принимает непосредственное участие в её совершенствовании. http://company.dnevnik.ru/presscenter/10289

Каналы Мосфильма и Ленфильма на YouTube

Компания Google и киноконцерны «Мосфильм» и "Ленфильм" открыли каналы Mosfilm и Lenfilm на YouTube. На этих каналах пользователям  постоянно доступны полнометражные картины. В других странах люди смогут увидеть киноленты с субтитрами. 

Каждую неделю загружаются новые фильмы. К концу 2011 года на канале появятся более 200 кинолент в высоком разрешении.
Проект, в первую очередь, расширит возможности пользователей, которые теперь в любой момент смогут смотреть свои любимые фильмы на YouTube – причем в лицензионной версии и в хорошем качестве. В то же время, правообладатели могут быть уверены, что на сайте будут размещены только легальные копии кинолент, а также смогут управлять незаконными копиями с помощью технологических решений YouTube.

«Для нас проект с YouTube очень важен и интересен. Сегодня много говорят о проблемах нарушения авторских прав в Интернете, но на практике, к сожалению, мало что делается. В этой связи сотрудничество «Мосфильма» и компании Google очень показательно. Это конструктивный подход к решению общей проблемы. Хочу отметить, что большинство фильмов будет выкладываться с субтитрами на иностранных языках, чтобы у людей из других стран тоже была возможность смотреть мосфильмовские картины», – сказал Карен Шахназаров, генеральный директор Киноконцерна «Мосфильм».

видеоуроки В.Ф.Шаталова

"Обучалочка" - видеолекции по школьной программе и не только

"Наш кинозал" - видеоуроки В.Ф.Шаталова

и многое другое на блоге в WordPress.

Кроме того e-learning - обучение со скоростью мысли. Автор Елена Тихомирова.

View more presentations from Сообщество eLearning PRO

Развитие электронных образовательных ресурсов на современном этапе модернизации отечественного образования

29 июня в рамках XXII Международной конференции «Применение новых технологий в образовании» («ИТО-Троицк-2011») состоялся семинар на тему «Развитие электронных образовательных ресурсов на современном этапе модернизации отечественного образования». Участники семинара обсудили такие проблемы, как актуальность применения ИКТ и ЭОР в современном образовательном процессе, особенности распространения ИКТ и ЭОР в условиях информатизации системы образования, применение ИКТ и ЭОР как фактор повышения качества образования, а также проблемы преподавания информатики и ИКТ в образовательных учреждениях. 

В ходе семинара состоялись следующие доклады: 

1. Босова Л.Л. Опыт и перспективы формирования электронного образовательного контента для системы отечественного образования (http://tmo.ito.edu.ru/upload/seminar/Bosova.pdf) 

2. Тармин В.А. Мобильные электронные устройств и возможности их использования в учебном процессе (http://tmo.ito.edu.ru/upload/seminar/Tarmin.pdf) 

3. Чеботарёв П.Н. Школьный портфель XXI века (http://tmo.ito.edu.ru/upload/seminar/ChebotarevTcarkov.pdf) 

4. Муранов А.А. Информационные технологии и новые образовательные стандарты в начальной школе (http://tmo.ito.edu.ru/upload/seminar/Muranov.pdf) 

Общий процесс информатизации сегодня приобрел глобальный характер и уже охватил практически все сферы деятельности общества, в том числе и образование. Таким образом, внедрение ИКТ в образовательных учреждениях и практика применения ЭОР нового поколения в учебно-воспитательном процессе являются ключевыми процессами модернизации образования. При этом важной задачей является участников учебно-воспитательного процесса об особенностях применения новейших технологий в образовании, а также разработка единой методики применения ИКТ и ЭОР. 

Формула будущего — 2011

Министерство образования и науки Российской Федерации приглашает принять участие учителей, педагогов и воспитателей, реализующие основные и дополнительные общеобразовательные программы на территории Российской Федерации, в том числе для учащихся с ограниченными возможностями во Всероссийском конкурсе педагогического мастерства по применению ЭОР в образовательном процессе «Формула будущего — 2011». 

Конкурс проводится в 12 номинациях и нацелен на выявление и распространение лучших образцов учительского творчества по интеграции электронных образовательных ресурсов в современный учебный процесс. Лучшие работы получат не только авторитетную экспертную оценку заслуженных работников сферы образования, но и будут награждены памятными подарками.
Награждение победителей состоится 7 октября 2011 года в г. Москве на Всероссийской конференции «Применение ЭОР в образовательном процессе» («ИТО-ЭОР-2011») после презентации их работ. 

Расходы на проезд победителей к месту награждения будут компенсированы организаторами конкурса. Участие в конкурсе бесплатное.
Открытие конкурса состоялось 29 июня 2011 года в г. Троицке Московской области в присутствии более 500 учителей со всех уголков России. Заместитель председателя жюри конкурса, доктор педагогических наук Босова Людмила Леонидовна в начале рассказала об общих тенденциях в сфере применения электронных образовательных ресурсов в школе, поделилась результатами аналогичного конкурса, прошедшего в Московской области, в т.ч. представила лучшие работы, на которые стоит равняться при оформлении своих заявок, продемонстрировала, в каких номинациях меньше конкуренция (самое большое количество заявок направляется в номинацию, посвященную презентациям) и перешла к главному. К объявлению о старте всероссийского конкурса. Слушателям были представлены номинации конкурса и пояснения по их содержанию, объявлены сроки конкурса. Презентация Босовой Л.Л. доступна по адресу: http://www.konkurs-eor.ru/files/news/2.pdf
Заявки принимаются до 19 сентября 2011 года. 

Положение о конкурсе и подробная информация размещены на сайте: http://konkurs-eor.ru. 

По материалам конференции "Информационные технологии для Новой школы - 2011"

На конференции "Информационные технологии для Новой школы - 2011" в Санкт-Петербурге Марина Курвитс представила интересную презентацию по теме "Веб-сервисы в работе учителя: от педагогической задачи к инструменту".

Веб-сервисы в работе учителя: от педагогической задачи к инструменту on Prezi

В продолжение вопроса - презентация Марии Смирновой и Людмилы Рождественской о развитии школьной среды обучения "История развития школьной среды обучения в картинках глазами учителя"

Learning evolution

View more presentations from Ljudmilla Rozhdestvenskaja

Видео ЕГЭ по информатике 2011

ЕГЭ в видеоуроках от эксперта
Подготовка к ЕГЭ по информатике в видеоуроках http://www.videoege.ru
Видеоуроки по решению задач ЕГЭ по информатике 2011.

По каждому из заданий ЕГЭ есть решения нескольких вариантов, начиная с первого вопроса первого варианта http://www.youtube.com/watch?v=fy6Eavgfhzg. В комментариях можно задавать вопросы и получать видеоответы.
Видеорешебник задач ЕГЭ по физике http://pymathru.rutube.ru

Американский кинорежиссёр, 

один из основоположников 

и классиков мирового 

документального кино

«Чем точнее соответствует жизни твое произведение, тем оно кажется лучше…» — эти слова Дюрера, художника эпохи Возрождения, являются наиболее лаконичным выражением эстетической концепции кинофестиваля «Флаэртиана». 

Фестиваль посвящен фильмам, в которых герой проживает на экране часть своей жизни, сформулированную режиссером по законам драматургии. Первый фильм этого жанра «Нанук с Севера», снял американский режиссер Роберт Флаэрти в 1922 году. Фильм стал эстетическим манифестом для последующих поколений кинематографистов. В отличие от Дзиги Вертова, который в то время экспериментировал с монтажом, разрабатывая тип экранного мышления, который мы сейчас называем клипом, Флаэрти сосредоточился на длительном наблюдении своих героев.

Естественность поведения документального героя — главная задача режиссера, работающего в жанре, который открыл американский документалист. Практическим и теоретическим вопросам этого жанра документального кино и посвящается наш фестиваль.
С 1995 по 2010 год в Перми состоялось 10 фестивалей «Флаэртиана», которые приняли 566 участников и гостей из разных стран и городов России. Было показано 733 фильма из 42 стран Европы, Азии, Америки, Австралии и 21 города России, которые посмотрело около 60000 зрителей. Награды фестиваля получили 64 работы из 20 стран. Фестиваль 2011 он лайн 

http://vimeo.com/channels/flahertionline2011

Интерактивное приложение к учебно-методическому комплекту по информатике и ИКТ

На сайте http://www.teachvideo.ru в разделе "Информатика" размещено "Интерактивное приложение к учебно-методическому комплекту по информатике и ИКТ" профессора Н.В.Макаровой. Это 30 бесплатных видеоуроков по информатике и ИКТ. Кроме основного имеется и дополнительный материал для самостоятельного изучения учащимися.

Тур блоггеров во Пскове

Проба пера: Блог-тур в Пскове: Туризм 2.0 – наверное, это можно так назвать. Очень интересное путешествие накануне Дня Победы затеяли молодые ребята. 

Цитирую с сайта проекта:
«Экспедиция известных российских блогеров стартовала по городам-героям из Москвы 30 апреля. За семь дней блогеры планируют посетить 10 городов: Тверь, Санкт-Петербург, Псков, Смоленск, Брянск, Курск, Воронеж, Волгоград, Тула, Москва. В каждой точке сетевых активистов ждет погружение в неизвестные истории войны, реконструкции боевых сражений, общение с местными героями и поисковыми отрядами, посещение мест военной славы. Подробности и впечатления от этих встреч блогеры будут описывать в своих сетевых дневниках и микроблогах. Эти микроистории здесь будут складываться в единую ленту путешествия. А благодаря тому, что машины экспедиции оснащены ГЛОНАСС/GPS-терминалом "АвтоТрекер", мы можем следить за передвижениями участников на онлайн-карте.»

http://blogtur.ru/

Учителям начальных классов о создании компьютерной анимации

Начиная с января 2011 года кафедра инновационного развития образования совместно с кафедрой начального и дошкольного образования проводят курсы для учителей начальных классов, направленные на эффективную реализацию ими с сентября 2011 года в школах области ФГОС второго поколения.

В числе тем, которые изучают педагоги "Аудио, видео, графическое сопровождение образовательного процесса".

Учителя начальных классов знакомятся с программами для создания компьютерной графики:: Paint и Paint.net, для коррекции картинок, фотографий: Microsoft Photo Editor, Microsoft Picture Manager, Picasa и Gimp. Для работы со звуком с программами Audacity и Стандартная Звукозапись, для работы с видео с программами Windows Movie Maker и Windows Live.

Многих учителей заинтересовал процесс создания с детьми компьютерной анимации. К сожалению, эту тему на занятиях мы не рассматриваем, но познакомиться с приемами простейшей анимации для начальных классов можно.

Несколько приемов анимации, которыми могут пользоваться учителя в школьных условиях: 

1. Рисованная анимация. Рисуем картинки, с учетом того, чти каждая из них - это 1 кадр, фотографируем или сканируем, корректируем в программах Microsoft Photo Editor, Microsoft Picture Manager, Picasa или Gimp, записываем звук в программе Аudacity или Стандартная Звукозапись, монтируем анимацию в программе Windows Movie Maker или Windows Live.  

2. Пластилиновая анимация. Лепим фигурки, готовим фон, поле для работы, расставляем, фотографируем, перемещаем фигурки, или их части, фотографируем и т.д. Записываем звук, монтируем из полученных материалов анимацию.

3. Кукольная (предметная) анимация выполняется аналогично.

4. Перекладка. Готовим фон, предметы, которые будут двигаться, расставляем, фотографируем. Причем, фотоаппарат на все время работы нужно жестко закрепить. Перемещаем немного предметы или рисунки на плоскости, снова фотографируем и т.д. Записываем звук, монтируем из полученных материалов анимацию. Не забываем во всех случаях перед монтажем просмотреть фото и если нужно выполнить их коррекцию.  

5. Сканография анимация. Аналогично перекладке, только на сканере. Причем, все будет в зеркальном отражении. Поэтому или предварительно учесть этот факт или перевернуть потом все картинки. Но об освещении, которое очень важно для фотографирования и играет роль в предыдущих способах можно не волноваться. Лампа сканера все осветит равномерно. Если при сканировании крышку открыть, то фон будет черный, если закрыть, то белый, а если на крышку скотчем прикрепить лист цветной бумаги или картину, то это и будет фон. Главное, не испачкать сканер и его крышку. Записываем звук и из полученных фото монтируем анимацию.

6. Stop Motion (в переводе Стоп Движение). Двигаться и останавливаться могут как люди, так и любые предметы, большие и маленькие. Все остальное - как при перекладке.

7. Flash анимация выполняется в специальной программе Flash, звук записывается отдельно. Потом соединяем движение и звук, монтируем.

Вместо речи можно использовать и другие звуки, музыку, песни, шумы и т.д.

Это небольшой ролик о том, как делать анимацию.

ВНИМАНИЕ КОНКУРСЫ!!!

1. Межрегиональная общественная организация «Детское медийное объединение «Бумеранг» совместно с Фондом поддержки детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в рамках проекта «Социальная адаптация детей средствами кино» проводят конкурс детских медиаработ о жизни и проблемах подростков. Победители конкурса в возрасте 12-15 лет направляются 8-28 сентября 2011 года во Всероссийский детский центр «Орленок» (Краснодарский край) для участия в финале Всероссийского открытого форума детского и юношеского экранного творчества «Бумеранг». Приглашаем ребят к участию в конкурсе! Подробная информация о мероприятиях на сайте форума «Бумеранг» www.forum-bumerang.ru. 

2. Информация по конкурсам Федерального центра технического творчества учащихся.размещена по направлениям "Кино-видео-фото творчество", веб дизайн, информатика, ВТ и ТСО, техническое творчество, журналистика и другим направлениям. На сайте http://fcttu.ru Федерального центра технического творчества учащихся положения конкурсов просьба смотреть по номинациям. Сроки подачи заявок на конкурсы ФЦТТУ до 1 мая (по почтовому штемпелю). Победители конкурсов будут награждены путевками в д/л "Смена" в г.Анапа (июнь-июль).

Реальные дела ПЕДСОВЕТА и Лиги

16-17 в Москве состоялась вторая Всероссийская конференция "Методика организации теле-, видео-, медиацентров в образовательных учреждениях".

Формат конференции организаторами выбран очень удачно, и для организации официальной части, и для неформального общения участников. География участников обширна, а сами участники - креативные, творческие личности, энтузиасты и профессионалы в своем деле. Благодаря таким неравнодушным педагогам живет и развивается наше образование. Без творческого подхода, без души, любви к делу и к детям в образовании делать нечего. На конференции именно какое сообщество педагогов и собралось. 

В первый день, 16 апреля, состоялись выступления участников конференции, интересные мастер-классы, на которых хотелось побывать одновременно, просмотр и обсуждение работ первого конкурса любительских работ для интернет-вещания "ИнтерВЕЩЬ", проведенном редакцией Педсовета.

Эти мероприятия были совмещены очень удачно, теория переплеталась с практикой, многие выступающие являлись также авторами или экспертами работ. По окончании просмотра ценными призами (лицензионным программным обеспечением от компании Adobe Systems  и учебными пособиями для изучения этих программ) были награждены победители первого этапа конкурса. 

17 апреля участники конференции собрались в выставочном комплексе "Крокус-экспо" на выставке Consumer Electronics & Photo Expo. Многие новинки современной аудиовизуальной техники и технологий поражали своими возможностями. По окончании знакомства с выставкой продолжились мастер-классы, обсуждения, принятие новых идей и решений, завершение конкурса "ИнтерВЕЩЬ". По мнению жюри и экспертов лучше всего с темой финального этапа конкурса "Весь мир - школа" , по мнению редакции, справились учителя 11-й школы города Череповца: Л.В.Смирнова, С.В.Рогозина и А.В.Адяева-Никитина и их ученики. Они представили фильм "Ночь в школе, или Необычное происшествие".

Лауреаты конкурса также получили в подарок от от издательства "БХВ.Санкт-Петербург" книги по тематике видео. А победителю достался ноутбук от производителя компьютерной техники "Аквариус".

Фотоальбом конференции: 

ПЕДСОВЕТ 2011

Компьютер в школе 2011

В Кировской ИПК и ПРО состоялся второй (очный) этап XV областного конкурса творческих работ "Компьютер в школе". 

В очном этапе приняли участие 11 команд из города Кирова: ВТЛ,  средней школы №28, №58, школы им. А.Грина, МУК №3, а также из Кировской области: Лицея города Кирово-Чепецка, д.Рыбная Ватага Кильмезского района.

Первое место завоевала команда 28 школы, второе - 58 школы и лицея города Кирово-Чепецка, третье место - 28 школа и ВТЛ.

Похвальными отзывами жюри наградило команду гимназии им. А.Грина и команду, в которой выступала самая юная участница (ученица 5 класса) из д.Рыбная Ватага Кильмезского района.

Всероссийский съезд учителей информатики

24-26 марта 2011 года в МГУ состоялся Всероссийский съезд учителей информатики. 
На съезде прошло широкое обсуждение состояния и перспектив развития школьного образования в области информатики и информационно-коммуникационных технологий в контексте основных принципов Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». 

Результатом этого стала резолюция, которую приняли участники съезда.

Фотографии участников съезда из Кировской области.

Материалы съезда.

Победители конкурса грантов Российского гоманитарного научного фонда (РГНФ) 2011

Члены Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России - победители конкурса грантов Российского гоманитарного научного фонда (РГНФ) 2011 года

Члены Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России - кандидаты педагогических наук, доценты А.А.Левицкая, Н.П.Рыжих, И.В.Челышева и доктор педагогических наук, профессор А.В.Федоров стали победителями конкурса грантов Российского гоманитарного научного фонда (РГНФ) 2011 года.
Все четыре проекта связаны с тематикой медиаобразования, медиакультуры, медиаграмотности и медиакомпетентности.
Полный список победителей грантового конкурса РГНФ 2011 года на сайте фонда - www.rfh.ru